Gửi bình luận
Ngày 14/5, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội nghị tham vấn chính sách Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi).
Phát biểu khai mạc hội nghị, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn cho biết, quy trình xây dựng Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi) được thực hiện theo đúng các chủ trương về cách thức xây dựng luật.
Đồng thời, luật này sẽ góp phần thể chế hóa các chính sách, chủ trương quan trọng của Đảng và Nhà nước về phát triển giáo dục và đào tạo nói chung, giáo dục nghề nghiệp nói riêng – đặc biệt trong bối cảnh mới với nhiều biến động trong nước và quốc tế.
Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn cũng mong rằng tại hội nghị này, đại biểu tập trung vào các vấn đề lớn của Giáo dục nghề nghiệp. Những ý kiến, góp ý vào chính sách Luật GDNN (sửa đổi) được hiệu quả.
Góp ý tại hội nghị, ông Vũ Anh Hoàng – chuyên viên chính, Vụ Tổ chức cán bộ, Bộ Công thương cho biết: “Bộ Công Thương có 22 trường thuộc lĩnh vực GDNN đóng ở miền Bắc và miền Nam. Tuy nhiên, các trường cao đẳng nghề ở miền Nam tuyển sinh tốt hơn miền Bắc. Chúng tôi cũng khảo sát và nhận thấy tư tưởng của người học ở miền Bắc chưa coi trọng các trường cao đẳng nghề. Vì vậy, các trường cao đẳng nghề ở miền Bắc khó tuyển sinh hơn ở miền Nam.
“Mặc dù, nhiều nghề ở các trường cao đẳng đào tạo tốt, người học sau khi ra trường lương không thua kém thậm chí tốt hơn sinh viên tốt nghiệp ở các đại học”, ông Hoàng chia sẻ.
Từ thực tế đó, đại diện Bộ Công thương cũng đề xuất trong chính sách Luật Giáo dục Nghề nghiệp (sửa đổi) nên có thêm chính sách tác động đến nhận thức của người dân về vai trò của GDNN trong thị trường lao động hiện nay.
Còn ông Trần Văn Sơn - Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Thông tin và Truyền thông, nhất trí với các đề xuất chính sách Luật GDNN (sửa đổi) đưa ra. Bên cạnh đó, ông Sơn cũng kiến nghị nên mở rộng chính sách cho doanh nghiệp phối hợp đào tạo để thu hút người học cũng như tăng cơ hội việc làm cho sinh viên sau khi tốt nghiệp.
Tại hội nghị, ông Trương Anh Dũng - Cục trưởng Cục GDNN và GDTX, Bộ GD&ĐT cho hay, Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi) hướng đến nâng cao chất lượng GDNN, thu hút người học và thay đổi cơ chế kiểm định chất lượng, đảm bảo nâng cao chất lượng GDNN. Đồng thời, Luật cũng hướng đến huy động tối đa nguồn lực cho GDNN, phân tầng, phân cấp, phân quyền, đẩy mạnh tự chủ.
Kết luận tại hội nghị, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn lưu ý, Ban Soạn thảo cần tổng hợp lại để nghiên cứu đồng thời tiếp túc lắng nghe thêm những góp ý, sớm hoàn thiện hồ sơ để sớm được thẩm định nhằm đáp ứng những yêu cầu mới từ thực tiễn.
