Kết quả từ cuộc thăm dò ý kiến mới đây của Dân trí cho thấy một sự chuyển dịch đáng kể trong quan điểm của dư luận về việc tổ chức dạy thêm, học thêm trong khuôn khổ nhà trường.
Theo ông Trần Mạnh Tùng (giáo viên Toán tại Hà Nội), những tiêu cực, bức xúc của phụ huynh, học sinh phần lớn bắt nguồn từ việc giáo viên dạy thêm học sinh mà mình đang dạy chính ở trên lớp.
Khi đề thi còn câu hỏi khó để phân loại, học sinh không thể chỉ học trên lớp. Từ thực tế đó, ThS Huỳnh Thanh Phú cho rằng sửa Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm phải xuất phát từ thi cử, đánh giá.
Phó Chủ tịch Quốc hội cho biết, các cơ quan đang đánh giá lại Thông tư 29 của Bộ GD&ĐT, bởi chi phí học thêm hiện cao hơn so với trước khi ban hành thông tư.
Bộ Nội vụ vừa ban hành Thông tư số 02/2026/TT-BNV trong đó bãi bỏ toàn bộ 12 quyết định, thông tư về quản lý công chức, viên chức, thanh tra, lưu trữ...
Trước khi áp dụng Quy chế mới có hiệu lực từ 2025 (ban hành kèm Thông tư số 24/2024/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT), điểm xét tốt nghiệp THPT được tính 70% từ điểm thi tốt nghiệp và 30% từ điểm trung bình học bạ.
Giáo viên phải báo cáo về mối quan hệ với chủ cơ sở dạy thêm, không được lợi dụng người thân để chi phối hoạt động này nhằm tránh xung đột lợi ích, theo dự thảo mới của Bộ Giáo dục.
