TPHCM: Xét tuyển học sinh lớp 6, trừ Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa

Hồ Phúc | 18/03/2022, 09:21
Theo dõi Giáo dục Thủ đô trên

Sở GD-ĐT TPHCM cho biết đã có tờ trình UBND TP đề xuất kế hoạch tuyển sinh vào lớp 6, riêng Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa sẽ có bài khảo sát đầu vào.

Đối tượng xét tuyển để được tham gia kỳ kiểm tra là những học sinh đã hoàn thành chương trình cấp tiểu học có điểm kiểm tra định kỳ cuối năm mỗi môn Tiếng Việt và Toán đạt từ 9 điểm trở lên của năm học lớp 5.

Nếu không trúng tuyển vào lớp 6 Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa, học sinh vẫn được xét tuyển vào lớp 6 theo quy định của Ban Chỉ đạo tuyển sinh TP Thủ Đức và quận, huyện.

Ngoài ra, trong kế hoạch trình, việc tuyển sinh lớp 6 tại các trường THCS còn lại trên địa bàn thành phố được Sở GD-ĐT TPHCM đề xuất thực hiện theo nguyên tắc học sinh trong độ tuổi đã hoàn thành chương trình cấp tiểu học trên địa bàn TP Thủ Đức và các quận, huyện nào được vào học lớp 6 ở các loại hình trường trên địa bàn đó.

UBND TP Thủ Đức và các quận, huyện thực hiện xác định chỉ tiêu tuyển sinh cho các trường theo yêu cầu và nguyên tắc tuyển sinh. Sĩ số học sinh không vượt quá 45 học sinh/lớp. Không nhận học sinh trái tuyến ngoài địa bàn nếu chưa nhận đủ số lượng học sinh đúng tuyến theo chỉ tiêu, trường hợp nhận học sinh trái tuyến ngoài địa bàn do Ban chỉ đạo tuyển sinh TPThủ Đức, quận, huyện xét duyệt.

Theo giaoducthoidai.vn
https://giaoducthoidai.vn/giao-duc/tphcm-xet-tuyen-hoc-sinh-lop-6-tru-truong-thpt-chuyen-tran-dai-nghia-T1zjMAP7g.html
Copy Link
https://giaoducthoidai.vn/giao-duc/tphcm-xet-tuyen-hoc-sinh-lop-6-tru-truong-thpt-chuyen-tran-dai-nghia-T1zjMAP7g.html
Bài liên quan

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • 100 ngày xử lý điểm nghẽn về chuyển đổi số: Đo bằng kết quả thực tế
    12 giờ trước Khoa học - công nghệ
    100 ngày cao điểm xử lý các điểm nghẽn về chuyển đổi số không chỉ là kế hoạch với những nhiệm vụ cần hoàn thành, mà còn là phép thử đối với năng lực biến quyết tâm thành những thay đổi có thể đo đếm. Khi dữ liệu được kết nối, thủ tục được rút ngắn, nguồn lực được sử dụng hiệu quả, doanh nghiệp và người dân thực sự thuận tiện hơn, khi đó chuyển đổi số mới đi vào thực chất.
  • Kết nối nguồn lực tư nhân với giáo dục công lập
    Không thiếu doanh nghiệp sẵn sàng đầu tư cơ sở vật chất, công nghệ và những mô hình học tập mới cho giáo dục. Điều còn thiếu là một cơ chế đủ rõ để họ tiếp cận vốn, hoàn tất thủ tục và kết nối với trường công, qua đó biến nguồn lực ngoài ngân sách thành phần bổ trợ thiết thực, được giám sát và hướng đến quyền lợi người học.
  • Muốn có nhân lực chất lượng cao, cần đổi cách đầu tư cho đại học
    Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược, đang đặt ra yêu cầu đổi mới cách đầu tư cho giáo dục đại học. Bởi để tạo ra những bác sĩ, kỹ sư, nhà nghiên cứu và chuyên gia trình độ cao, không thể chỉ tăng quy mô đào tạo hay đầu tư thêm cơ sở vật chất, mà cần đầu tư đúng vào con người, điều kiện thực hành, nghiên cứu và gắn đào tạo với nhu cầu thực tế.
  • Đào tạo nghề vùng khó gắn với việc làm và nhu cầu thị trường
    3 giờ trước Hướng nghiệp
    Cơ sở giáo dục nghề nghiệp nâng chất lượng đào tạo, gắn với doanh nghiệp và nhu cầu địa phương nhằm mở rộng cơ hội nghề nghiệp cho vùng khó.
  • Trung Quốc nghiên cứu ứng dụng AI trong giáo dục đặc biệt
    3 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Theo kế hoạch hành động do 7 cơ quan chính phủ cùng ban hành, Trung Quốc sẽ nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để thúc đẩy giáo dục đặc biệt, đồng thời đẩy mạnh việc tích hợp công nghệ AI vào mọi khía cạnh của dạy và học.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
TPHCM: Xét tuyển học sinh lớp 6, trừ Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa