Giáo dục

Trường Đại học RMIT trao bằng tốt nghiệp cho 2.900 tân khoa

PV 16/04/2025 21:10

Ngày 16/4, hơn 2.900 tân khoa nhận bằng tốt nghiệp của Trường Đại học RMIT.

Lễ tốt nghiệp chào đón lứa tân khoa đầu tiên từ các ngành cử nhân Khoa học ứng dụng (Hàng không), cử nhân tâm lý học và thạc sĩ trí tuệ nhân tạo. Tân khoa tốt nghiệp năm nay gồm sinh viên từ các cấp học khác nhau: Tiến sĩ, chứng chỉ sau đại học, thạc sĩ và cử nhân.

Đặc biệt, Lễ tốt nghiệp năm nay có 10 tân tiến sĩ Quản trị và Kinh doanh. Có 194 bằng thạc sĩ được trao cho tân khoa các chương trình thạc sĩ Kinh doanh quốc tế, quản trị kinh doanh, An toàn thông tin và Trí tuệ nhân tạo.

Nhóm tân khoa lớn nhất đến từ ngành Cử nhân Kinh doanh (hơn 1.200 sinh viên), tiếp theo là Cử nhân Digital Marketing (436 sinh viên) và Cử nhân Truyền thông (315 sinh viên).

rmit-4.jpg
Chia vui cùng gia đình.

GS Julia Gaimster - Quyền Giám đốc cấp cao phụ trách học thuật, nghiên cứu và giảng dạy nhấn mạnh, tốt nghiệp đại học là thành tựu to lớn và đáng tự hào về những nỗ lực trong học tập.

“Hãy nhớ rằng, đây không phải là điểm kết thúc cho hành trình giáo dục của các bạn. Thế giới không ngừng thay đổi, điều quan trọng là các bạn phải không ngừng học tập và trưởng thành trên suốt cuộc đời. Hãy nắm lấy những trải nghiệm mới, tìm kiếm tri thức và không ngừng theo đuổi đam mê của bạn”- GS Julia Gaimster nhắn nhủ.

rmit-6.jpg
Ông Andrew Goledzinowski, cựu Đại sứ Australia tại Việt Nam giai đoạn 2022-2024, nhận bằng Tiến sĩ Danh dự ngành Luật từ Trường Đại học RMIT.

Điểm nổi bật năm nay là việc trao bằng Tiến sĩ Danh dự cho cựu Đại sứ Australia tại Việt Nam giai đoạn 2022-2024 - ông Andrew Goledzinowski nhận bằng Tiến sĩ Danh dự ngành Luật; bà Đặng Thị Hương, Nhà sáng lập doanh nghiệp xã hội HopeBox, nhận bằng Tiến sĩ Danh dự ngành Kinh tế.

rmit-7.jpg
Cô Đặng Thị Hương, nhà sáng lập doanh nghiệp xã hội HopeBox, nhận bằng Tiến sĩ Danh dự ngành Kinh doanh từ Trường Đại học RMIT

Phát biểu ở Lễ tốt nghiệp tại Hà Nội, bà Gillian Bird - Đại sứ Australia được bổ nhiệm tới Việt Nam bày tỏ sự hài lòng với những đóng góp mà Trường Đại học RMIT mang lại cho nền giáo dục Việt Nam. Trường đã cung cấp các chương trình đào tạo chất lượng cao từ Australia, đồng thời cũng tạo nên ảnh hưởng dài lâu đối với các cộng đồng tại Hà Nội, TP Hồ Chí Minh và trên khắp Việt Nam.

rmit-2.jpg
Tân khoa Trường Đại học RMIT Việt Nam rạng rỡ niềm vui.

Theo bà Gillian Bird, giáo dục vẫn luôn là phần cơ bản trong mối quan hệ giữa hai nước, trong đó có vai trò của các cơ sở giáo dục Australia hoạt động tại Việt Nam. Thông qua các chương trình giáo dục xuyên quốc gia, trao đổi sinh viên và hợp tác nghiên cứu, các trường đại học Australia đã trở thành một phần quan trọng trong mặt bằng giáo dục Việt Nam.

Theo giaoducthoidai.vn
https://giaoducthoidai.vn/truong-dai-hoc-rmit-trao-bang-tot-nghiep-cho-2900-tan-khoa-post727387.html
Copy Link
https://giaoducthoidai.vn/truong-dai-hoc-rmit-trao-bang-tot-nghiep-cho-2900-tan-khoa-post727387.html
Bài liên quan

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • 100 ngày xử lý điểm nghẽn về chuyển đổi số: Đo bằng kết quả thực tế
    13 giờ trước Khoa học - công nghệ
    100 ngày cao điểm xử lý các điểm nghẽn về chuyển đổi số không chỉ là kế hoạch với những nhiệm vụ cần hoàn thành, mà còn là phép thử đối với năng lực biến quyết tâm thành những thay đổi có thể đo đếm. Khi dữ liệu được kết nối, thủ tục được rút ngắn, nguồn lực được sử dụng hiệu quả, doanh nghiệp và người dân thực sự thuận tiện hơn, khi đó chuyển đổi số mới đi vào thực chất.
  • Kết nối nguồn lực tư nhân với giáo dục công lập
    Không thiếu doanh nghiệp sẵn sàng đầu tư cơ sở vật chất, công nghệ và những mô hình học tập mới cho giáo dục. Điều còn thiếu là một cơ chế đủ rõ để họ tiếp cận vốn, hoàn tất thủ tục và kết nối với trường công, qua đó biến nguồn lực ngoài ngân sách thành phần bổ trợ thiết thực, được giám sát và hướng đến quyền lợi người học.
  • Muốn có nhân lực chất lượng cao, cần đổi cách đầu tư cho đại học
    Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược, đang đặt ra yêu cầu đổi mới cách đầu tư cho giáo dục đại học. Bởi để tạo ra những bác sĩ, kỹ sư, nhà nghiên cứu và chuyên gia trình độ cao, không thể chỉ tăng quy mô đào tạo hay đầu tư thêm cơ sở vật chất, mà cần đầu tư đúng vào con người, điều kiện thực hành, nghiên cứu và gắn đào tạo với nhu cầu thực tế.
  • Đào tạo nghề vùng khó gắn với việc làm và nhu cầu thị trường
    4 giờ trước Hướng nghiệp
    Cơ sở giáo dục nghề nghiệp nâng chất lượng đào tạo, gắn với doanh nghiệp và nhu cầu địa phương nhằm mở rộng cơ hội nghề nghiệp cho vùng khó.
  • Trung Quốc nghiên cứu ứng dụng AI trong giáo dục đặc biệt
    4 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Theo kế hoạch hành động do 7 cơ quan chính phủ cùng ban hành, Trung Quốc sẽ nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để thúc đẩy giáo dục đặc biệt, đồng thời đẩy mạnh việc tích hợp công nghệ AI vào mọi khía cạnh của dạy và học.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Trường Đại học RMIT trao bằng tốt nghiệp cho 2.900 tân khoa