Gửi bình luận
 |
Cảnh quan sư phạm nhà trường |
Không ngừng nâng cao chất và lượng
Cô Yến - Hiệu trưởng Trường Mầm non Gia Thủy cho biết, nhà trường không ngừng đổi mới, đề cao tính sáng tạo trong dạy học. Đầu năm học, nhà trường chủ động chỉ đạo để giáo viên nắm bắt các chủ đề trọng tâm. Kết hợp với Công đoàn trường phát động phong trào thi đua nghiên cứu khoa học, viết sáng kiến để cán bộ, giáo viên, nhân viên đều được đăng ký đề tài sáng kiến. Cuối năm học, thành lập Hội đồng thẩm định sáng kiến, tổng kết rút kinh nghiệm; khen thưởng kịp thời cho cán bộ, giáo viên, nhân viên có bài viết hay và triển khai vận dụng các sáng kiến vào quá trình giảng dạy.
Năm học 2021-2022, có 6 sáng kiến được nhà trường thẩm định, xếp loại. Trong đó, 3 sáng kiến được Hội đồng Khoa học và Công nghệ huyện công nhận là sáng kiến cấp huyện.
 |
Trong quá trình nâng cao chất và lượng, đội ngũ giáo viên chính là lực lượng nòng cốt. Bởi vậy, nhà trường xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng giáo viên giỏi, khuyến khích giáo viên đổi mới phương pháp dạy học. Đặc biệt, gắn với việc sử dụng công nghệ thông tin, lấy trẻ làm trung tâm. Hằng năm, cử cán bộ, giáo viên tham gia các lớp tập huấn, chuyên đề do Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT tổ chức.
Bên cạnh đó, tổ chức phát động thi đua thông qua Hội nghị cán bộ, công chức viên chức; tổ chức đăng ký, cam kết thi đua đến từng cán bộ, giáo viên. Sau mỗi cuộc thi có tổng kết đánh giá và động viên, khen thưởng kịp thời đối với giáo viên đạt thành tích cao.
Qua đó, chất lượng chuyên môn của đội ngũ giáo viên được nâng lên rõ rệt. Tính đến năm học 2021-2022, nhà trường có 02 giáo viên giỏi cấp tỉnh, 10 giáo viên giỏi cấp huyện.
Trải qua 17 năm xây dựng và phát triển, Mầm non Gia Thủy vinh dự được trao tặng nhiều phần thưởng cao quý: Tập thể Lao động xuất sắc; Giấy khen UBND huyện Nho Quan; Giấy khen Sở GD&ĐT tỉnh Ninh Bình; Bằng khen của UBND tỉnh Ninh Bình… Đặc biệt, năm học 2021-2022 vừa qua, nhà trường vinh dự được Chủ tịch UBND tỉnh trao tặng Cờ thi đua cho đơn vị có thành tích xuất sắc trong năm học. Những kết quả trên là món quá “vô giá” khích lệ tập thể sư phạm nhà trường cố gắng hơn nữa trong sự nghiệp “trồng người”.
