UBND tỉnh Quảng Ninh vừa chính thức phê duyệt Kế hoạch tuyển sinh lớp 10 Trung học phổ thông (THPT), tuyển sinh trường phổ thông dân tộc nội trú và trường phổ thông nội trú cho năm học 2026 - 2027 với nhiều điểm đáng chú ý về phương thức và thời gian tổ chức.
UBND tỉnh Đồng Tháp tổ chức lễ khởi công Trường phổ thông nội trú Tiểu học và Trung học cơ sở Thường Phước (xã biên giới Thường Phước, giáp ranh với tỉnh Prey Veng, Vương quốc Campuchia).
Ngày hôm nay, 19/3/2026, Lễ khởi công, động thổ đồng loạt các trường phổ thông nội trú liên cấp ở các xã biên giới còn lại được tổ chức tại 17 tỉnh, thành phố. Dự kiến, có 121 trường phổ thông nội trú liên cấp sẽ khởi công trong đợt này.
Theo thầy giáo Hậu, đa số học sinh ở khu vực biên giới có hoàn cảnh khó khăn, cha mẹ đi làm thuê, con cái gửi ông bà chăm sóc, có trường nội trú các em sẽ được thầy cô tận tình dạy bảo.
Sáng 19/3, Phó Thủ tướng Bùi Thanh Sơn đã dự Lễ khởi công Trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Xuân Trường tại xã Xuân Trường, tỉnh Cao Bằng.
Sáng 19/3, cùng với các điểm cầu trên cả nước, tại đầu cầu trực tuyến tỉnh Đắk Lắk, Phó Thủ tướng Chính phủ Hồ Quốc Dũng tham dự Lễ động thổ xây dựng Trường Phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Ea Bung, xã Ea Bung.
Trường phổ thông nội trú biên giới có thể tuyển sinh học sinh nước láng giềng khi được cấp có thẩm quyền giao nhiệm vụ, góp phần tăng cường tình hữu nghị ở khu vực biên giới.
Thực hiện chủ trương của Bộ Chính trị về đầu tư xây dựng trường học tại các xã biên giới, TP Đà Nẵng đang khẩn trương triển khai đồng loạt 6 dự án trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS.
Sáng 11/2, Bộ Tổng Tham mưu Quân đội nhân dân Việt Nam (Bộ Quốc phòng) phối hợp UBND tỉnh Đắk Lắk tổ chức Lễ khởi công xây dựng Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học, Trung học Cơ sở xã Ea Rốk (tỉnh Đắk Lắk).
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, song song việc triển khai xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp Bộ đang khẩn trương hoàn thiện khung pháp lý cho mô hình trường phổ thông nội trú xã biên giới, nhằm bảo đảm các trường được tổ chức và vận hành bài bản, thống nhất, ổn định và hiệu quả lâu dài.
