Gửi bình luận
Trường THCS Phạm Công Bình (tỉnh Phú Thọ) chú trọng chuyển đổi số, giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh gắn với nâng cao chất lượng giáo dục.
Năm học 2025 - 2026, Trường THCS Phạm Công Bình có 48 cán bộ, giáo viên, nhân viên, trong đó có 43 giáo viên trực tiếp giảng dạy. 100% giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo với quy mô gồm 25 lớp học kiên cố là điều kiện quan trọng để nhà trường triển khai hiệu quả các nhiệm vụ đổi mới giáo dục.
Trên cơ sở bám sát Chương trình GDPT 2018, nhà trường xác định chuyển đổi số, giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh và tổ chức các hoạt động trải nghiệm là những nhiệm vụ xuyên suốt, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Theo đó, ngay từ đầu năm học, Ban Giám hiệu Trường THCS Phạm Công Bình đã xây dựng kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ công nghệ thông tin, chuyển đổi số và thống kê giáo dục năm học 2025 - 2026. Các nội dung ứng dụng công nghệ thông tin được triển khai đồng bộ trong quản lý, giảng dạy và kiểm tra, đánh giá.
Các cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường đã được bồi dưỡng phát triển năng lực số, kỹ năng số, an toàn thông tin. Nhà trường thực hiện số hóa hồ sơ, dữ liệu giáo dục.
Nhà trường yêu cầu 100% giáo viên thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá và ứng dụng công nghệ thông tin trong bài giảng. Giáo viên tích cực sử dụng thiết bị trình chiếu, học liệu số; thực hiện ký, lưu trữ hồ sơ chuyên môn bằng hình thức điện tử như: Giáo án số, sổ báo giảng điện tử, sổ điểm điện tử, học bạ số…
100% cán bộ giáo viên đã góp phần nâng cao hiệu quả quản lý và giảm áp lực hành chính. 100% học sinh được triển khai sổ điểm điện tử, học bạ số. Thực hiện số hóa hồ sơ, dữ liệu giáo dục.
Bà Đỗ Thị Thu Hằng - Hiệu trưởng Trường THCS Phạm Công Bình nhấn mạnh: Chuyển đổi số được Ban giám hiệu nhà trường xác định là giải pháp quan trọng để nâng cao chất lượng quản lý và dạy học. Dù còn thiếu thiết bị dạy học theo Chương trình GDPT 2018, giáo viên vẫn chủ động ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác tối đa điều kiện hiện có nhằm bảo đảm chất lượng giờ học.
Năm học 2025 - 2026, với ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong giảng dạy, các thầy cô trường THCS Phạm Công Bình trong kỳ thi Giáo viên giỏi cấp xã đã có 4/4 giáo viên tham gia dự thi đạt giải, đạt tỉ lệ 100% giáo viên đạt Danh hiệu giáo viên giỏi cấp xã.
Bên cạnh đó các em học sinh cũng vô cùng sáng tạo, vận dụng đổi mới, ứng dụng Steam đã có 1 giải Nhất và 1 giải Nhì cấp xã cuộc thi Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp. Với bản lĩnh đó cùng với học sinh trung học cơ sở và các học sinh THPT có 4 em học sinh tham gia đã đạt giải Khuyến khích cấp tỉnh.
Cùng với đổi mới phương pháp và chuyển đổi số, Trường THCS Phạm Công Bình đặc biệt quan tâm công tác giáo dục đạo đức, lối sống, xây dựng nền nếp học đường cho học sinh. Các nội dung giáo dục được lồng ghép trong giờ học chính khóa, hoạt động ngoài giờ lên lớp và sinh hoạt dưới cờ.
Nhà trường thường xuyên tuyên truyền đến học sinh và phụ huynh về công tác phòng chống đuối nước, ATGT trên nhiều phương tiện như phát thanh loa của trường vào đầu giờ buổi sáng, trên các nhóm Zalo của trường của lớp, tổ chức tuyên truyền hàng tuần trong các giờ chào cờ đầu tuần... để tuyên truyền tập huấn tại sân trường cho các em học sinh toàn trường, coi đây là nhiệm vụ quan trọng đối với thầy và trò.
Ông Nguyễn Văn Hoa - Phó Hiệu trưởng Trường THCS Phạm Công Bình đánh giá: Việc giáo dục đạo đức, lối sống được nhà trường xác định là nền tảng để nâng cao chất lượng giáo dục. Khi nền nếp học sinh được giữ vững, các hoạt động dạy và học sẽ đạt hiệu quả bền vững hơn.
Song song với nhiệm vụ chuyên môn, Trường THCS Phạm Công Bình tăng cường tổ chức các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm nhằm giáo dục kỹ năng sống, nâng cao ý thức trách nhiệm cho học sinh. Các hoạt động được triển khai thông qua sinh hoạt Đoàn - Đội, hoạt động ngoài giờ lên lớp và các buổi tuyên truyền chuyên đề.
Nhà trường thường xuyên phối hợp với lực lượng công an, trung tâm kỹ năng sống tổ chức tuyên truyền giáo dục học sinh văn hóa ứng xử, phòng chống bạo lực học đường, đuối nước, an toàn giao thông, phòng chống tai nạn thương tích và các tệ nạn xã hội. Trong học kỳ I, nhiều buổi tuyên truyền, tập huấn được tổ chức trực tiếp tại sân trường, góp phần nâng cao nhận thức và kỹ năng cho học sinh.
Thầy Lê Văn Thịnh - Giáo viên Trường THCS Phạm Công Bình chia sẻ: Các hoạt động trải nghiệm giúp học sinh rèn kỹ năng, hình thành lối sống tích cực. Khi các em được tham gia nhiều hoạt động thực tế, việc học tập trên lớp cũng chủ động và hiệu quả hơn.
Bên cạnh đó, nhà trường chú trọng xây dựng môi trường giáo dục xanh - sạch - đẹp - an toàn; duy trì thường xuyên công tác vệ sinh trường lớp, bảo đảm cảnh quan sư phạm và an toàn cho học sinh.
Thời gian tới, Trường THCS Phạm Công Bình tiếp tục xác định chuyển đổi số, giáo dục đạo đức - lối sống và tổ chức các hoạt động trải nghiệm là những nhiệm vụ trọng tâm, gắn chặt với mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Đồng thời, nhà trường đề xuất các cấp quan tâm, sớm có phương án bổ sung thiết bị dạy học theo Chương trình GDPT 2018, tạo điều kiện để việc đổi mới giáo dục được triển khai đồng bộ, hiệu quả hơn trong thời gian tới.
