Gửi bình luận
Từ 1/7, TPHCM thực hiện thí điểm sáp nhập đầu mối quản lý các trường trên cùng địa bàn để hình thành mô hình trường quy mô lớn, chuyển từ tư duy "quản lý giáo dục" sang "quản trị phát triển giáo dục".
Giáo viên và học sinh ở TPHCM (Ảnh: Yến Hoa).
Theo yêu cầu của Bộ GD&ĐT, TPHCM là 1 trong 15 địa phương được lựa chọn thực hiện thí điểm về đẩy mạnh sắp xếp mạng lưới và thực hiện thí điểm một số mô hình đối với các cơ sở giáo dục mầm non, phố thông, giáo dục thường xuyên công lập. Thời gian thực hiện thí điểm từ ngày 1/7/2026.
Sở GD&ĐT TPHCM cho biết, thành phố sẽ tập trung sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên công lập theo chủ trương chuyển mạnh từ tư duy "quản lý giáo dục" sang "quản trị phát triển giáo dục". Mục tiêu sắp xếp để phù hợp quy mô dân số, phân bổ dân cư, tạo điều kiện thuận lợi cho người học và nâng cao chất lượng giáo dục. Đồng thời thực hiện thí điểm một số mô hình đối với các cơ sở giáo dục công lập.
Theo yêu cầu của Bộ GD&ĐT, việc sắp xếp mạng lưới trường lớp và thực hiện thí điểm được thực hiện với lộ trình như sau:
Bắt đầu từ ngày 1/7: thực hiện thí điểm sáp nhập đầu mối quản lý cơ sở giáo dục trên cùng địa bàn để hình thành các mô hình trường học quy mô lớn có các phân hiệu, điểm trường; thiết lập mô hình quản trị trường học.
Trước ngày 30/8/2026: hoàn thành giai đoạn thí điểm, thiết lập mạng lưới trường lớp phù hợp với địa bàn, quy mô dân số; hoàn thiện bộ máy tổ chức phương án quản trị trường học để vận hành ngay từ đầu năm học 2026- 2027.
Từ ngày 30/3/2027: nhân rộng mô hình
Trước ngày 30/4/2027: hoàn thành việc sắp xếp, triển khai đồng bộ.
Bộ GD&ĐT chỉ rõ, trong giai đoạn thí điểm sẽ có 2 mô hình trường học được vận hành từ ngày 1/7/2026, bao gồm:
Mô hình 1: Trường một cấp học quy mô lớn, với cấu trúc gồm 1 trường chính và các phân hiệu, điểm trường. Cơ cấu nhân sự gồm 1 hiệu trưởng, các phó hiệu trưởng và 1 bộ phận hành chính nhân sự dùng chung.
Mô hình 2: Trường phổ thông có nhiều cấp học quy mô lớn, được thực hiện theo hình thức 1 hoặc nhiều địa điểm khác nhau, cấu trúc gồm 1 trường chính, có các phân hiệu, điểm trường với nhiều cấp học. Cơ cấu nhâu sự gồm 1 hiệu trưởng, các phó hiệu trưởng và 1 bộ phận hành chính nhân sự dùng chung.
Với mục tiêu đẩy mạnh sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và GDTX công lập, phấn đấu giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập hiện có; tinh gọn đầu mối quản lý gắn với thực hiện cơ cấu lại đội ngũ theo hướng giảm biên chế quản lý giáo dục, tăng biên chế trực tiếp giảng dạy.
