Gửi bình luận
Bên cạnh đó, nếu dạy liên cấp, đặc thù, tính chất của tiểu học và THCS khác nhau, phòng sẽ đưa giáo viên dạy liên trường vào các nhóm chuyên môn từng cấp để được phổ biến, cập nhật thông tin, nội dung của chương trình mới và kế hoạch dạy học. Đảm bảo thực hiện tốt nhiệm vụ chuyên môn cũng như đặc trưng học sinh từng cấp học.
.jpg)
Giáo viên dạy nghệ thuật hợp đồng cũng được bồi dưỡng
Trường THPT Nghi Lộc 2 (huyện Nghi Lộc, Nghệ An) trước kỳ thi vào lớp 10 đã tiến hành lấy ý kiến khảo sát các trường THCS thuộc vùng tuyển sinh của nhà trường, theo hình thức trực tuyến. Theo thầy Hiệu trưởng Nguyễn Văn Phương, trước mắt nhà trường đưa ra 5 tổ hợp để thăm dò học sinh. Bên cạnh đó có thêm mục “lựa chọn khác” để các em nêu ý kiến của mình. Đây là bước lựa chọn đầu tiên, sau khi trúng tuyển, nhập học nhà trường tiếp tục cho học sinh đăng ký lại.
“Chúng tôi rất muốn học sinh đăng ký các môn mới như Âm nhạc, Mỹ thuật, bởi sẽ giúp học sinh thêm kỹ năng, phẩm chất cũng như bồi đắp giá trị sống. Về cơ sở vật chất, chúng tôi sẽ cố gắng hết sức trong khả năng để khắc phục. Nhưng thiếu giáo viên thì rất khó bởi đây là hai môn đặc thù, giáo viên phải được đào tạo chính quy. Nhưng cơ chế hiện nay, các trường hầu như không được giao thêm định biên. Còn nếu hợp đồng giáo viên phải tính tới các yếu tố như kinh phí và quan trọng nhất là phải có giáo viên để thuê”, thầy Phương chia sẻ.
Còn thầy Dương Văn Sơn - Hiệu trưởng Trường THPT Kim Liên (huyện Nam Đàn, Nghệ An) - trao đổi: Phòng GD&ĐT huyện cũng phối hợp và đã gửi văn bản cho các trường THPT trên địa bàn về thực tế đội ngũ, trình độ giáo viên các môn Âm nhạc và Mỹ thuật. Nếu hợp đồng giáo viên, nhà trường sẽ phối hợp với các đơn vị tổ chức tập huấn. Bởi chương trình, đặc thù học sinh THPT khác với 2 cấp tiểu học, THCS. Mục tiêu của học sinh đối với 2 môn này cũng khác: Đó là tự chọn theo sở thích cá nhân hoặc năng khiếu để định hướng nghề nghiệp tương lai.
Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng (TP Vinh) được xem là trường có điều kiện thuận lợi để triển khai Chương trình GDPT 2018.
Tuy nhiên, thầy Phan Xuân Phàn – Hiệu trưởng nhà trường - cho hay: “Chúng tôi chưa có giáo viên các môn nghệ thuật. Nếu có học sinh đăng ký môn học này, nhà trường cũng có phương án để đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng. Theo đó, trường sẽ hợp đồng với giáo viên ở Trung tâm Nghệ thuật, Trường CĐ Sư phạm hoặc CĐ Văn hóa nghệ thuật để giảng dạy cho học sinh. Một phương án khác là gửi học sinh đến các trường ĐH, CĐ trên địa bàn để học tập. Bởi với các môn này, ngoài giáo viên, còn cần đến cơ sở vật chất, thiết bị, dụng cụ, khí cụ chuyên nghiệp mới đảm bảo dạy học, thực hành hiệu quả. Mà những trang thiết bị đó nhà trường trước mắt chưa đáp ứng được”.
