Gửi bình luận
Năm học đầu tiên thực hiện theo mô hình chính quyền 2 cấp, xã Ô Lâm (tỉnh An Giang) tập trung chăm lo cho học sinh đến trường.
Ô Lâm là xã miền núi của tỉnh An Giang có hơn 65% đồng bào dân tộc Khmer sinh sống. Sau sáp nhập, một trong những nhiệm vụ trọng tâm của xã Ô Lâm là làm tốt công tác an sinh xã hội, tập trung chăm lo cho học sinh đến trường, nhất là học sinh dân tộc Khmer.
Sau sáp nhập, Ô Lâm có 12 trường mẫu giáo, tiểu học và THCS. Chính quyền địa phương cùng lãnh đạo các trường lên kế hoạch mua sắm trang thiết bị, cải tạo cơ sở vật chất, bố trí giáo viên, nhân viên, đồng thời chú trọng trang bị tiếng Việt cho học sinh Khmer chuẩn bị vào lớp 1 để sẵn sàng cho năm học mới.
Năm học 2025 – 2026 cũng là năm đầu thực hiện mô hình chính quyền 2 cấp, nên còn khó khăn về tổ chức và kinh phí. Tuy vậy, các cơ sở giáo dục tại Ô Lâm đã chủ động xây dựng kế hoạch, phối hợp địa phương rà soát số lượng trẻ để tuyển sinh đầu cấp, khẩn trương sửa chữa phòng học, công trình phụ trợ và huy động nguồn lực xã hội chăm lo học sinh khó khăn, ngăn tình trạng bỏ học.
Là 1 trong 6 trường Tiểu học trên địa bàn xã Ô Lâm, Trường Tiểu học A An Tức dự kiến huy động 16 lớp với trên 390 học sinh. Trong đó, có khoảng 370 học sinh dân tộc Khmer và 32% học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
Ông Trần Bá Phẩm, Hiệu trưởng Trường Tiểu học A An Tức cho biết trường hiện có 18 phòng học và phòng chức năng như Thiết bị – Thư viện, Tin học… Nhà trường đang được đầu tư xây dựng thêm 10 phòng tại điểm chính và 4 phòng tại điểm phụ, dự kiến đưa vào sử dụng tháng 9/2025. Đồng thời, bàn ghế, tivi cũng được trang bị đầy đủ, cơ bản đáp ứng việc dạy 2 buổi/ngày theo Chương trình GDPT 2018.
Năm học 2025 – 2026, xã Ô Lâm có 12 trường thuộc 3 cấp học, trong đó 4 trường đạt chuẩn quốc gia gồm Mẫu giáo Lương Phi, Tiểu học A và B Lương Phi, THCS Lương Phi. Cơ sở vật chất các trường được đầu tư kiên cố, khang trang; môi trường sư phạm cải thiện theo hướng Xanh – Sạch – Đẹp – An toàn. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên cơ bản đảm bảo về cơ cấu và trình độ chuyên môn.
Qua khảo sát thực tế tại các cơ sở giáo dục, bà Neáng Sâm Bô – Phó Chủ tịch UBND xã Ô Lâm (tỉnh An Giang) chỉ đạo Phòng Văn hóa – Xã hội, Phòng Kinh tế cùng các đơn vị liên quan tổng hợp nhu cầu, kiến nghị của các trường để tham mưu, đề xuất cấp có thẩm quyền xem xét, giải quyết. Đồng thời, bà đề nghị các trường phối hợp Ban ấp, đoàn thể vận động học sinh ra lớp, đặc biệt chú ý con em theo cha mẹ làm ăn xa, đảm bảo 100% trẻ hoàn thành tiểu học vào lớp 6 và 100% trẻ mẫu giáo vào lớp 1.
Các trường cũng tiến hành chỉnh trang cảnh quan, vệ sinh lớp học, bổ sung thiết bị phục vụ năm học mới; chú trọng an toàn trường học, phòng cháy chữa cháy, phòng chống tai nạn thương tích, bạo lực học đường và xây dựng trường chuẩn quốc gia.
Ông Trần Bá Phẩm, Hiệu trưởng Trường Tiểu học A An Tức chia sẻ: "Để tạo điều kiện cho học sinh dân tộc khó khăn tiếp bước đến trường, Nhà trường phối hợp Chính quyền địa phương và các đoàn thể vận động trao 390 phần quà cho học sinh Khmer gồm: đồng phục, ba lô, dụng cụ học tập, tổng kinh phí 90 triệu đồng.
Ngoài ra, trường còn mở 2 lớp dạy Tiếng Việt cho học sinh dân tộc trước khi vào lớp 1; duy trì dạy tiếng Khmer cho học sinh lớp 1, 2 và dạy Ngoại ngữ, Tin học cho học sinh khối lớp 3, 4, 5”.
