Bàn giải pháp phòng chống bạo lực học đường và lao động trẻ em

Bên cạnh đó, hệ thống các văn bản quy phạm, chỉ đạo chặt chẽ, đầy đủ, kịp thời tạo nên hành lang pháp lý để các cơ sở giáo dục đảm bảo tốt an ninh, an toàn trường học; đảm bảo môi trường giáo dục an toàn lành mạnh. Thông qua việc tuyên truyền, phổ biến các văn bản của các cấp nâng cao nhận, trách nhiệm của nhà trường, gia đình và xã hội về công tác PCBLHĐ và LĐTE, xây dựng môi trường ATLMTT.

Tuy nhiên, quá trình thực hiện còn nhiều hạn chế như: nhiều nội dung truyền thông được đưa vào nhà trường gây quá tải, áp lực thực hiện nhiệm vụ đối với giáo viên, học sinh; sự quan tâm, năng lực của một số cán bộ, giáo viên ở một số nơi chưa cao; nhiều gia đình nghèo phải huy động cả sức lực của học sinh để kiếm sống…

Có nhiều nguyên nhân chủ quan, khách quan dẫn đến tình trạng bạo lực học đường, LĐTE, trong đó chủ yếu như: các cơ sở giáo dục còn chưa thực sự quan tâ, sát sao nên việc xây dựng kế hoạch PCBLHĐ riêng, chưa phối hợp chặt chẽ với các bên liên quan; tình trạng bạo lực của thành viên trong gia đình, trong xã hội tác động tiêu cực đến giới trẻ; trẻ em thiếu sự quan tâm của cha mẹ; dịch bệnh ảnh hưởng đến tâm sinh lý của trẻ em…

Các đại biểu tham dự Hội nghị đề ra một số giải pháp, kiến nghị về công tác PCBLHĐ và LĐTE; vai trò của ngành giáo dục trong hệ thống bảo vệ trẻ em; các giải pháp xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, không bạo lực học đường; xây dựng mô hình phối hợp gia đình- nhà trường- xã hội trong giáo dục phòng ngừa xâm hại tình dục trẻ em...