Gửi bình luận
Theo Bảng xếp hạng đại học thế giới năm 2027 (World University Rankings 2027) do Times Higher Education (THE) công bố ngày 30/9/2026, Australia tiếp tục duy trì vị thế trong nhóm các quốc gia có nền giáo dục đại học hàng đầu thế giới, với 6 trường đại học nằm trong top 100 và 10 trường trong top 200.
Tuy nhiên, các chuyên gia cảnh báo Australia đang đối mặt với những thách thức trong việc duy trì và cải thiện thứ hạng trước sự cạnh tranh ngày càng gia tăng từ các trường đại học châu Á.
Trong bảng xếp hạng năm nay, Australia có 24 trường đại học giữ thứ hạng tương đương năm trước, 7 trường tăng hạng và 6 trường giảm hạng. Đáng chú ý, Đại học Melbourne tiếp tục là trường có thứ hạng cao nhất Australia, tăng từ vị trí thứ 37 lên đồng hạng 34 thế giới. Đại học Sydney cũng cải thiện thứ hạng, từ đồng hạng 53 lên đồng hạng 51.
Các trường đại học của Anh và Mỹ vẫn chiếm ưu thế trong Top 10, trong đó Đại học Oxford tiếp tục giữ vững vị trí số 1 năm thứ 11 liên tiếp. Tuy nhiên, vị thế của hai quốc gia này đang có dấu hiệu suy giảm. Đại học Thanh Hoa (Trung Quốc) vươn lên vị trí thứ 11, áp sát nhóm dẫn đầu và vượt qua ETH Zurich của Thụy Sĩ. Số trường đại học của Mỹ trong top 200 giảm xuống còn 53, mức thấp nhất từ trước đến nay; Anh còn 25 trường. Ngược lại, Trung Quốc có thêm 4 trường trong top 200, trong khi Đại học Malaya của Malaysia lần đầu tiên góp mặt trong nhóm này.
Ông Phil Baty, Giám đốc phụ trách các vấn đề toàn cầu của THE, nhận định thế giới đang chứng kiến sự chuyển dịch mang tính lịch sử về sức mạnh học thuật từ phương Tây sang phương Đông. Theo ông, sự vươn lên của các trường đại học châu Á đang từng bước làm thay đổi bản đồ giáo dục đại học toàn cầu.
Đối với Australia, mặc dù kết quả xếp hạng năm nay cho thấy khả năng duy trì vị thế tương đối ổn định, các chuyên gia cho rằng triển vọng cải thiện thứ hạng trong dài hạn vẫn đối mặt với nhiều thách thức. Ông Angel Calderon, chuyên gia về xếp hạng đại học thuộc Đại học RMIT, nhận định mức đầu tư công còn hạn chế và năng suất nghiên cứu chưa cao đang thu hẹp dư địa phát triển của các trường đại học Australia. Theo ông, những cải thiện nhỏ trong hoạt động quản lý và vận hành khó có thể tạo ra bước đột phá cần thiết để các trường vượt qua những đối thủ đang dẫn đầu.
Điểm tổng thể của Australia trong bảng xếp hạng năm nay giảm nhẹ, chủ yếu do sự suy giảm ở các tiêu chí về năng suất và chất lượng nghiên cứu, tỷ lệ giảng viên trên sinh viên và tỷ lệ nghiên cứu sinh tiến sĩ trên tổng số giảng viên. Tuy nhiên, nước này vẫn ghi nhận những cải thiện về danh tiếng học thuật, mức độ trích dẫn khoa học và nguồn thu từ nghiên cứu cũng như hoạt động của các cơ sở giáo dục.
Đối với Nhóm 8 trường đại học nghiên cứu hàng đầu Australia (Group of Eight – Go8), một nửa số trường cải thiện thứ hạng, trong khi nửa còn lại bị tụt hạng. Bà Vicki Thomson, Giám đốc điều hành Go8, cho rằng Australia không thể chỉ dựa vào những kết quả hiện tại để bảo đảm vị thế trong tương lai. Bà nhấn mạnh sự cần thiết phải tăng cường đầu tư cho nghiên cứu, hỗ trợ thế hệ nhà nghiên cứu trẻ và mở rộng hợp tác với các đối tác quốc tế đáng tin cậy.
Kết quả xếp hạng năm 2027 cho thấy Australia vẫn duy trì được vị thế đáng kể trong giáo dục đại học toàn cầu. Tuy nhiên, trước sự phát triển nhanh chóng của các trường đại học châu Á, việc tiếp tục đầu tư vào nghiên cứu, nâng cao chất lượng đào tạo và tăng cường hợp tác quốc tế sẽ là những yếu tố quan trọng đối với khả năng duy trì sức cạnh tranh của hệ thống giáo dục đại học nước này.
