Cần Thơ: Chủ động giải pháp giúp học sinh lựa chọn tổ hợp môn học lớp 10

Sau khi có kết quả thi tuyển sinh 10, phụ huynh cùng học sinh vui mừng làm hồ sơ nhập học. Bên cạnh đó, nhiều phụ huynh cũng lo lắng việc đăng ký tổ hợp mới trong chương trình GDPT 2018. Các trường đã chủ động xây dựng giải pháp lựa chọn môn học mới không gây xáo trộn và ổn định tâm lý học sinh và phụ huynh.

Thầy Tăng Văn Chín, Hiệu trưởng Trường THPT Thốt Nốt, quận Thốt Nốt (TP Cần Thơ) cho biết, nhà trường xây dựng 6 tổ hợp môn học lựa chọn, trong đó có 3 tổ họp định hướng Khoa học Tự nhiên (KHTN) và tổ hợp định hướng Khoa học Xã hội (KHXH). Đồng thời trường cũng xây dựng 8 chuyên đề học tập ứng với 2 định hướng môn học của học sinh.

Để tránh xáo trộn trong việc đăng ký và lựa chọn môn học mới, nhà trường xây dựng 3 nguyện vọng ưu tiên theo từng tổ hợp môn học lựa chọn. Trong đó, nhà trường sẽ căn cứ vào điểm môn Toán đối với các tổ hợp KHTN và điểm môn Văn đối với tổ hợp KHXH để ưu tiên xét tuyển vào các lớp theo thứ tự nguyện vọng.

Sau quá trình triển khai thực hiện, nhà trường vẫn gặp một số khó khăn là học sinh đăng ký vào tổ hợp môn học theo định hướng KHTN nhiều. Do đó, đối với tổ hợp môn học nào không đủ số lượng học sinh lựa chọn để mở lớp thì sẽ vận động học sinh và cha mẹ học sinh để ghép lớp theo điều kiện nhà trường. Đến nay nhà trường cơ bản sắp xếp và ổn định lớp học với 15 lớp 10 mới trong năm học 2022-2023.

Theo thầy Trịnh Nguyễn Thi Bằng, năm nay nhà trường có 13 lớp 10 với hơn 520 học sinh. Qua đăng ký lựa chọn tổ hợp môn mới, số lượng học sinh đăng ký các môn Lịch sử, Địa Lý, GD KT&PL quá nhiều (70%) nhưng số lượng giáo viên hiện có không đáp ứng đủ. Trong khi các môn Vật lý, Hoá học, Sinh học được đăng ký lại ít (30%).

Do đó, nhà trường sẽ phải tổ chức các buổi tư vấn cho cha mẹ học sinh, học sinh lần thứ 3 (sau khi xếp lớp) để học sinh và phụ huynh cân nhắc, điều chỉnh theo định hướng của nhà trường