Chính sách giáo dục

Chính phủ đề xuất chương trình đầu tư cho giáo dục trị giá hơn 580.000 tỷ đồng

17/11/2025 22:23

Tối 17/11, Chính phủ trình chủ trương đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục giai đoạn 2026-2035 với tổng nguồn lực dự kiến 580.133 tỷ đồng.

Ngay sau phiên họp Quốc hội, Ủy ban Thường vụ Quốc hội đã họp, cho ý kiến về chương trình. Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho biết chương trình có mục tiêu chuẩn hóa, hiện đại hóa toàn diện hệ thống giáo dục quốc dân, tạo chuyển biến mạnh về chất lượng và mở rộng cơ hội học tập suốt đời, đáp ứng nhu cầu nhân lực, nhất là nhân lực chất lượng cao.

Theo mục tiêu cụ thể, đến năm 2030, chương trình hướng tới kiên cố hóa 100% trường lớp mầm non và phổ thông; bảo đảm cơ sở vật chất, thiết bị đạt chuẩn; xây dựng không gian học tập hiện đại như phòng bộ môn, phòng thực hành, không gian STEM/STEAM. Chính phủ cũng muốn hoàn thành phổ cập mầm non cho trẻ 3-5 tuổi, giáo dục bắt buộc đến hết THCS và mở rộng dạy học bằng tiếng Anh tại tối thiểu 30% cơ sở phổ thông.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn. Ảnh: Hoàng Phong
Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn. Ảnh: Hoàng Phong

Đối với phổ thông, chương trình phấn đấu 50% cơ sở xây dựng hệ sinh thái ươm mầm tài năng, tạo môi trường phát hiện, bồi dưỡng học sinh năng khiếu, hỗ trợ tham gia dự án khoa học - công nghệ và khởi nghiệp sáng tạo. Học sinh, sinh viên được khuyến khích phát triển toàn diện, với tối thiểu 70% tham gia hoạt động thể thao, văn hóa, nghệ thuật và 50% tham gia dự án phục vụ cộng đồng, nhằm góp phần hình thành phẩm chất, năng lực và trách nhiệm xã hội.

Tổng nguồn vốn 580.133 tỷ đồng gồm ngân sách Trung ương khoảng 349.113 tỷ, ngân sách địa phương 115.773 tỷ; phần còn lại là vốn đối ứng của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học và nguồn huy động hợp pháp khác.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho rằng 580.000 tỷ đồng là rất lớn, nhưng so với nhu cầu kiên cố hóa toàn bộ trường lớp, hiện đại hóa đại học trọng điểm và phục vụ 52.000 trường học, 1,6 triệu nhà giáo, 24 triệu người học thì vẫn rất nhỏ bé. Ông cho biết Bộ Tài chính đã tính toán kỹ nguồn lực và Chính phủ sẽ báo cáo Quốc hội cụ thể.

Ủy ban Văn hóa và Xã hội tán thành mục tiêu nhưng đề nghị đầu tư trọng tâm, trọng điểm, bố trí vốn sát khả năng giải ngân; làm rõ căn cứ xác định tỷ lệ vốn đối ứng của địa phương và khuyến khích nơi có nguồn thu cao chủ động đầu tư giáo dục. Cơ quan thẩm tra cũng đề nghị xác định rõ tính khả thi của các nguồn vốn huy động khác để giảm áp lực ngân sách.

Phó chủ tịch Quốc hội Trần Quang Phương nhấn mạnh chủ trương đầu tư công phải dẫn dắt đầu tư tư, nhưng cơ cấu vốn hiện vẫn lệ thuộc lớn vào ngân sách Trung ương. Với tổng vốn hơn 580.000 tỷ đồng, ông đề nghị Chính phủ có giải pháp thu hút khu vực tư nhân, đặc biệt hệ thống giáo dục tư thục.

Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn. Ảnh: Hoàng Phong
Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn. Ảnh: Hoàng Phong

Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn góp ý chương trình phải xác định diện ưu tiên để phân bổ nguồn lực phù hợp, tập trung cho vùng khó khăn, dân tộc thiểu số, giáo dục mầm non và giáo dục đại học. Ông băn khoăn về khả năng bố trí vốn trong 5-10 năm tới khi nhiều dự án quan trọng khác cũng đang cần nguồn lực, đề nghị Chính phủ làm rõ phương án nguồn vốn, ưu tiên dự án khả thi và cho phép địa phương linh hoạt theo điều kiện thực tế.

Chính phủ dự kiến trình chủ trương đầu tư chương trình vào ngày 25/11, Quốc hội thảo luận ngày 2/12.

Theo VnExpress
https://vnexpress.net/chinh-phu-de-xuat-chuong-trinh-dau-tu-cho-giao-duc-tri-gia-hon-580-000-ty-dong-4965085.html
Copy Link
https://vnexpress.net/chinh-phu-de-xuat-chuong-trinh-dau-tu-cho-giao-duc-tri-gia-hon-580-000-ty-dong-4965085.html
Bài liên quan
Chương trình mục tiêu quốc gia về giáo dục tạo 'sức bật mới'
Chủ trương hiện đại hoá, nâng cao toàn diện chất lượng giáo dục, đào tạo nêu trong dự thảo văn kiện Đại hội XIV có ý nghĩa chiến lược và cấp thiết.

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • Trao quyền giải thể trường đại học cho Bộ trưởng Giáo dục
    15 giờ trước Chính sách giáo dục
    Quyền quyết định giải thể trường đại học được giao cho Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo, thay vì chỉ dừng hoạt động đào tạo hoặc giải thể phân hiệu như trước đây.
  • 'Hút nhân tài' bằng học bổng STEM
    15 giờ trước Chính sách giáo dục
    Tuyển sinh đại học năm 2026 có những chính sách mới hỗ trợ người học STEM. Bộ GD&ĐT đang trình Chính phủ học bổng mới cho khối ngành này.
  • Vì sao đại học quyết định năng lực công nghệ lõi của quốc gia?
    21 giờ trước Giáo dục
    Trong bối cảnh Nghị quyết số 71-NQ/TW và Nghị quyết số 57-NQ/TW đặt ra yêu cầu phát triển nguồn nhân lực và năng lực công nghệ như những trụ cột chiến lược, câu hỏi không còn là Việt Nam cần công nghệ gì, mà là phải bắt đầu từ đâu để không tiếp tục lặp lại vòng luẩn quẩn “nghiên cứu xong rồi để đó”. Theo GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN, điểm xuất phát cần được đặt lại: từ những bài toán lớn của quốc gia.
  • GS đoạt giải Nobel đầu quân cho đại học Trung Quốc
    14 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Hartmut Michel, nhà hóa sinh 77 tuổi người Đức từng đoạt giải Nobel, vừa trở thành giảng viên cơ hữu tại một trong những bệnh viện thực hành hàng đầu vùng Đông Bắc Trung Quốc.
  • Gen Z lan tỏa tình yêu lịch sử
    14 giờ trước Giáo dục
    Trong bối cảnh công nghệ và các xu hướng mới liên tục định hình lối sống, Lịch sử - môn học từng bị xem là “khô khan” tưởng như ngày càng xa rời giới trẻ. Tuy nhiên, từ lớp học chuyên, các câu lạc bộ học thuật đến không gian mạng, nhiều bạn trẻ vẫn nuôi dưỡng tình yêu với lịch sử theo cách riêng. Với họ, lịch sử không chỉ là những con số, mốc thời gian mà còn là nguồn cảm hứng, bài học và nền tảng để hiểu hiện tại, định hình tương lai.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Chính phủ đề xuất chương trình đầu tư cho giáo dục trị giá hơn 580.000 tỷ đồng