Chuyên gia dịch tễ khuyên Hà Nội nên cho trẻ trở lại trường

VH | 01/10/2021, 11:10
Theo dõi Giáo dục Thủ đô trên

(GDTĐ) - Theo PGS.TS Nguyễn Huy Nga, việc Hà Nội ghi nhận ca mắc Covid-19 trong cộng đồng là điều hoàn toàn bình thường. Thủ đô nên cân nhắc để trẻ trở lại trường.

Chuyên gia nhấn mạnh, cần bảo vệ người cao tuổi và trẻ nhỏ, người có bệnh lý nền, miễn dịch kém. Theo PGS Nga, nếu đã tiêm vắc-xin, người dân không nên quá lo lắng và cần chú trọng thực hiện 5K.

Do đó, chuyên gia này nhận định, Hà Nội có thể cân nhắc cho phép học sinh trở lại trường bình thường. Bởi, trẻ em sẽ không diễn biến nặng nếu mắc Covid-19, ngoại trừ trẻ béo phì, có bệnh nền. PGS Nga dẫn chứng, nhiều quốc gia châu Âu và Mỹ đã cho phép học sinh đi học, dù họ vẫn ghi nhận nhiều ca nhiễm và tử vong do Covid-19. Điều quan trọng là nhà trường cần phối hợp với Sở Y tế, Sở Giáo dục để đưa ra biện pháp bảo vệ trẻ.

Sáng ngày 1/10, Hà Nội ghi nhận 5 ca Covid-19 cộng đồng, phân bố tại Nam Từ Liêm, Ba Đình và Tây Hồ. Như vậy, từ tối ngày 30/9 đến nay, Hà Nội ghi nhận 7 ca mắc Covid-19 cộng đồng.

Tính từ đợt dịch thứ tư kể từ ngày 29/4 đến nay, trên địa bàn thành phố Hà Nội ghi nhận 3980 ca dương tính với SARS-CoV-2, trong đó số mắc ghi nhận ngoài cộng đồng 1608 ca, số mắc là đối tượng đã được cách ly 2372 ca.

Bài liên quan
5 ngày liên tiếp Hà Nội không có ca nhiễm Covid-19 mới trong cộng đồng
2 ca nhiễm Covid-19 mới nhất ngày hôm qua đều ở khu vực phong tỏa và được cách ly ngay sau đó.

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • 100 ngày xử lý điểm nghẽn về chuyển đổi số: Đo bằng kết quả thực tế
    13 giờ trước Khoa học - công nghệ
    100 ngày cao điểm xử lý các điểm nghẽn về chuyển đổi số không chỉ là kế hoạch với những nhiệm vụ cần hoàn thành, mà còn là phép thử đối với năng lực biến quyết tâm thành những thay đổi có thể đo đếm. Khi dữ liệu được kết nối, thủ tục được rút ngắn, nguồn lực được sử dụng hiệu quả, doanh nghiệp và người dân thực sự thuận tiện hơn, khi đó chuyển đổi số mới đi vào thực chất.
  • Kết nối nguồn lực tư nhân với giáo dục công lập
    Không thiếu doanh nghiệp sẵn sàng đầu tư cơ sở vật chất, công nghệ và những mô hình học tập mới cho giáo dục. Điều còn thiếu là một cơ chế đủ rõ để họ tiếp cận vốn, hoàn tất thủ tục và kết nối với trường công, qua đó biến nguồn lực ngoài ngân sách thành phần bổ trợ thiết thực, được giám sát và hướng đến quyền lợi người học.
  • Muốn có nhân lực chất lượng cao, cần đổi cách đầu tư cho đại học
    Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược, đang đặt ra yêu cầu đổi mới cách đầu tư cho giáo dục đại học. Bởi để tạo ra những bác sĩ, kỹ sư, nhà nghiên cứu và chuyên gia trình độ cao, không thể chỉ tăng quy mô đào tạo hay đầu tư thêm cơ sở vật chất, mà cần đầu tư đúng vào con người, điều kiện thực hành, nghiên cứu và gắn đào tạo với nhu cầu thực tế.
  • Đào tạo nghề vùng khó gắn với việc làm và nhu cầu thị trường
    4 giờ trước Hướng nghiệp
    Cơ sở giáo dục nghề nghiệp nâng chất lượng đào tạo, gắn với doanh nghiệp và nhu cầu địa phương nhằm mở rộng cơ hội nghề nghiệp cho vùng khó.
  • Trung Quốc nghiên cứu ứng dụng AI trong giáo dục đặc biệt
    5 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Theo kế hoạch hành động do 7 cơ quan chính phủ cùng ban hành, Trung Quốc sẽ nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để thúc đẩy giáo dục đặc biệt, đồng thời đẩy mạnh việc tích hợp công nghệ AI vào mọi khía cạnh của dạy và học.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Chuyên gia dịch tễ khuyên Hà Nội nên cho trẻ trở lại trường