Gửi bình luận
Thông tư chưa tính đến trường hợp có địa phương làm bài bản, có nơi làm chưa tốt, dẫn tới việc lựa chọn sách giáo khoa ở nhiều tỉnh thành chưa thực sự khách quan, lợi ích nhóm.
Ở các kỳ hợp trước, bà từng trao đổi về việc mua sách giáo khoa trở thành gánh nặng cho nhiều phụ huynh học sinh. Nguyên nhân chính do các đơn vị phát hành sách thông qua nhà trường bao giờ cũng bán sách giáo khoa kèm số lượng sách tham khảo rất lớn.
Bộ GD&ĐT đã tiếp thu ý kiến trên để ban hành chỉ thị yêu cầu chấm dứt tình trạng đóng gói chung sách giáo khoa và sách tham khảo. Hiện không còn tình trạng buộc học sinh mua sách tham khảo dưới bất kỳ hình thức nào. Nữ đại biểu Đà Nẵng ghi nhận qua theo dõi thực tế cho thấy về cơ bản chỉ thị đã được thực hiện nghiêm túc.
Để giảm gánh nặng về giá sách khoa cho phụ huynh, học sinh, đại biểu này bày tỏ, tại kỳ họp thứ 4 đã đề xuất cần quy định giá sách giáo khoa dưới hình thức khung giá, gồm: Giá tối đa và giá tối thiểu như các mặt hàng khác được Nhà nước định giá.
"Tuy nhiên, đề xuất trên không được Bộ Tài chính đưa vào trong dự thảo Luật Giá (sửa đổi) trình ra Quốc hội lần này, dù trước đó Bộ trưởng Tài chính hứa tiếp thu", vị này nói và đề nghị làm rõ, giải trình băn khoăn trên.
Ngày 8/2, tại buổi làm việc giữa Đoàn giám sát của Quốc hội với UBND quận Đống Đa (Hà Nội), Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn thẳng thắn đặt câu hỏi lãnh đạo các trường trên địa bàn quận "về việc có hay không sự gợi ý hay áp đặt trong lựa chọn sách giáo khoa?”.
Lãnh đạo các trường đều khẳng định: “Không có bất kỳ sự áp đặt nào trong lựa chọn sách giáo khoa. Quá trình lựa chọn minh bạch, công khai và kết quả chọn sách giáo khoa đúng như ý kiến của giáo viên, nhà trường”.
Từ những thông tin này, Bộ trưởng Sơn khẳng định quan điểm “không thể bàn lùi” trong việc triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018. Triển khai chương trình mới là thực hiện nghị quyết của Đảng, Quốc hội, Chính phủ.
Trong quá trình thực hiện sách giáo khoa, chương trình phổ thông mới phải kịp thời nhận diện các vấn đề, nhất là triển khai trong tình hình mỗi địa phương một điều kiện, làm sao để vừa tạo tiền đề cho nhóm có điều kiện phát triển, chú ý được số đông và hỗ được cho nhóm khó khăn, bộ trưởng nhấn mạnh.
