Gửi bình luận
Theo nữ GV Trường THPT Hoằng Hóa 4, về độ phân hóa cũng chia đều ở các phần. Chẳng hạn, phần chia động từ, độ khó nằm ở câu thứ 10; ở câu trắc nghiệm khách quan độ khó rơi vào câu thứ 23, 25. Trong khi đó, bài đọc độ khó rơi vào câu thứ 28…
“So với năm ngoái, thì năm nay thậm chí thời gian học sinh đến trường học trực tiếp còn ít hơn do ảnh hưởng của dịch bệnh Covid-19. Vì vậy, làm thế nào đảm bảo kiến thức cơ bản đã là vấn đề khó rồi. Tuy nhiên, với đề này thì có phần khó hơn so với năm ngoái”, cô Thu nhận định.
Thầy Lê Văn Giáo, GV Tiếng Anh, Trường THCS Nguyễn Du (Quảng Xương, Thanh Hóa), nhận định: “Về cấu trúc của đề thi hoàn toàn đúng với quy định. Tuy nhiên, tương đối khó đối với học sinh, đặc biệt là các em thuộc khu vực vùng sâu, vùng xa”.
Ngoài ra, một số câu có mức độ khó gần như tương đương với đề thi chung của Trường THPT chuyên Lam Sơn. Theo thầy Giáo, mức độ khó của đề thi cũng chia đều ở các phần: Kiến thức ngữ pháp và từ vựng hay phần bài đọc.
Đồng quan điểm, thầy Trần Quốc Tuấn, GV Tiếng Anh, Trường THCS Nhữ Bá Sỹ (Hoằng Hóa, Thanh Hóa) cho rằng, đề thi năm nay tương đối khó với TS nhưng cũng đảm bảo tính phân loại.
“Đề thi dù trong hoàn cảnh nào cũng cần có tính phân hóa. Đề thi năm nay đảm bảo điều đó. Tuy nhiên, mức độ chung thì vẫn tương đối khó, do đó tỷ lệ TS đạt điểm dưới trung bình nhiều khả năng sẽ cao”, thầy Tuấn chia sẻ.
Theo báo cáo nhanh của Phòng Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục, Sở GD&ĐT Thanh Hóa, tỷ lệ thí sinh tham gia dự thi đạt 99.48% và không có TS vi phạm quy chế thi.
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2022-2023 tại Thanh Hóa được tổ chức tại 86 hội đồng thi, với tổng số phòng thi là 1.714.
Theo lịch thi, sáng mai (18/6) TS thi môn Toán, thời gian làm bài 120 phút.
