Gửi bình luận
Ở lĩnh vực thực hành sư phạm, nhà trường cần cung cấp kiến thức và kỹ năng thực hành các phương pháp sư phạm phù hợp để giảng dạy trực tuyến hiệu quả, quản lý lớp học và tương tác trực tuyến với sinh viên. Trong đó, cần đào tạo các kỹ thuật cơ bản như lập và điều khiển diễn đàn thảo luận, dự án nhóm và xây dựng bài kiểm tra đánh giá trực tuyến như thế nào để tăng cường sự tham gia và tương tác của sinh viên.
 |
GS.TS Trần Thọ Đạt - Chủ tịch Hội đồng Giáo sư ngành Kinh tế trình bày tại hội thảo |
Theo PGS.TS Vũ Hữu Đức, Chủ tịch hội đồng chuyên môn - Khoa Đào tạo Sau đại học, Trường ĐH Mở TPHCM, khi nghiên cứu tiếp cận chuyển đổi số dưới góc độ hệ sinh thái, mô hình giáo dục đại học ở Malaysia là mô hình Việt Nam nên tham khảo. Bởi theo PGS.TS Hữu Đức, Malaysia có chương trình phát triển về công nghệ thông tin rất công phu, nổi bật nhất là khung giáo dục đại học Malaysia 4.0.
"Malaysia cho rằng giáo dục đại học là một hợp thể sinh thái. Họ cũng tiến hành khá đồng bộ bốn nhánh: chương trình đào tạo, quản trị đại học, thu hút nhân tài, nghiên cứu và phát triển. Vì vậy, với nền tảng công nghệ và sự chuyển dịch trong xu hướng chuyển đổi số hiện nay của các trường, việc đi theo mô hình của Malaysia là khá phù hợp"- PGS.TS Hữu Đức nói.
Chia sẻ và phát biểu tại hội thảo, GS Nguyễn Minh Hà, hiệu trưởng Trường ĐH Mở TPHCM nhấn mạnh: Công nghiệp 4.0 đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy sự phát triển của nền kinh tế và xã hội. Trong đó, chuyển đổi số là nền tảng để có thể triển khai và áp dụng thành công Công nghiệp 4.0. Vì thế, việc triển khai và thực hiện chuyển đổi số đã trở thành một yêu cầu tất yếu cho mọi tổ chức, trong đó có các tổ chức giáo dục đại học.
Để đáp ứng được sứ mạng cốt lõi đó trong bối cảnh phát triển nhanh chóng của khoa học và công nghệ cũng như yêu cầu của xã hội, từ rất sớm, Trường ĐH Mở TPHCM đã có những chiến lược phù hợp và những bước phát triển trong việc ứng dụng công nghệ thông tin. Các hệ thống này đều được dần dần nâng cấp và phát triển hàng năm.
Hiện nay tất cả các hoạt động giảng dạy, học tập, các công tác quản lý chức năng của trường đều đã sử dụng công nghệ thông tin theo hướng tổng thể, tuân thủ các quy định kỹ thuật của hệ thống cơ sở dữ liệu ngành và trường đang trong giai đoạn tích hợp các hệ thống công nghệ thông tin.
"Bên cạnh đó các quy định cũng được ban hành, điều chỉnh để phù hợp với môi trường hoạt động trên nền tảng ứng dụng công nghệ thông tin. Trường ĐH Mở TPHCM đang tiếp tục đẩy mạnh việc chuyển đổi và ứng dụng CNTT trong giảng dạy và quản lý của nhà trường nhằm theo kịp tiến độ phát triển của thế giới"- GS Hà cho biết.
