Gửi bình luận
Hai trường học ở vùng cao Tuyên Quang đạt thành tích cao tại Chung kết Giải Vô địch Quốc gia VEX Robotics Việt Nam 2026.
Tại vòng Chung kết Giải Vô địch Quốc gia VEX Robotics Việt Nam 2026, hai đội thi đến từ tỉnh Tuyên Quang đã xuất sắc đạt nhiều thành tích ấn tượng, góp phần khẳng định hiệu quả của hoạt động giáo dục STEM trong nhà trường phổ thông, đặc biệt ở khu vực miền núi.
Theo Ban Tổ chức, Tuyên Quang có 2 đội đại diện tham gia vòng chung kết là đội Robotics Na Hang 22 (Trường THCS thị trấn Na Hang (xã Nà Hang) và đội robot VEX IQ của Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS và THPT Đồng Văn (xã Đồng Văn). Cả hai đội đều để lại dấu ấn nổi bật tại sân chơi robotics quy mô toàn quốc.
Cụ thể, đội Robotics Na Hang 22 đã xuất sắc xếp thứ 6 toàn quốc trong khối THCS. Bên cạnh thứ hạng cao, đội còn được Ban Tổ chức trao Danh hiệu “Đội thi kiên cường” và Giải thưởng Tinh thần thể thao, ghi nhận nỗ lực, ý chí bền bỉ và tinh thần thi đấu tích cực của các em học sinh.
Trong khi đó, đội tuyển robot VEX IQ của Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS và THPT Đồng Văn tiếp tục khẳng định bản lĩnh khi giành 3 giải thưởng quan trọng, gồm: Giải “Giáo viên của năm”, Giải “Đội thi kiên cường” và Giải “Truyền cảm hứng”. Thành tích này thể hiện sự đồng hành hiệu quả của đội ngũ giáo viên cùng tinh thần vượt khó, sáng tạo không ngừng của học sinh dân tộc thiểu số.
Những kết quả đạt được không chỉ là niềm tự hào của các nhà trường mà còn phản ánh chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt là việc triển khai hiệu quả giáo dục STEM tại địa phương. Qua đó, học sinh được tạo điều kiện phát triển tư duy phản biện, kỹ năng giải quyết vấn đề, giao tiếp và làm việc nhóm – những năng lực cốt lõi của công dân trong kỷ nguyên số.
Giải Vô địch Quốc gia VEX Robotics Việt Nam 2026 là sân chơi công nghệ – kỹ thuật mang tính học thuật cao, giúp học sinh tiếp cận môi trường kỹ thuật chuyên nghiệp, nuôi dưỡng đam mê khoa học, sáng tạo và hình thành bản lĩnh hội nhập quốc tế. Thành công của các đội thi đến từ Tuyên Quang tiếp tục khẳng định hướng đi đúng đắn của ngành giáo dục trong việc đổi mới phương pháp dạy học, gắn lý thuyết với thực tiễn và phát triển năng lực học sinh.
