Gửi bình luận
Trong việc thực hiện chương trình GDPT 2018, nhà trường luôn được sự quan tâm của các cấp ủy Đảng, chính quyền, Phòng Giáo dục và Đào tạo Vĩnh Bảo, của Hội cha mẹ học sinh.
Về phía nhà trường, ngay từ đầu năm học, nhà trường đã tổ chức tập huấn cho giáo viên khối lớp 3 để giới thiệu tổng thể về chương trình GDPT 2018 và giới thiệu chương trình lớp 3 năm học 2022-2023. Ban Giám hiệu hướng dẫn tổ khối xây dựng kế hoạch bài học phù hợp với điều kiện thực tiễn tại nhà trường theo mục tiêu cần đạt của bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống.
Thực hiện chương trình mới còn nhiều khó khăn, bỡ ngỡ nhưng đổi lại nhà trường có đội ngũ giáo viên nhiệt tình, năng động, tâm huyết với nghề, có trình độ chuyên môn vững vàng, luôn học hỏi để từng bước hoàn thiện nhiệm vụ được giao.
Trước thềm năm học, trường đảm bảo 100% giáo viên dạy lớp 3 được tập huấn đầy đủ nội dung chương trình sách giáo khoa, phương pháp dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.
Qua các buổi chuyên đề chuyên đề chuyên môn cấp huyện và thành phố, thầy cô nhà trường cũng được tháo gỡ được nhiều khó khăn trong việc thực hiện chương trình GDPT 2018, thầy Tính chia sẻ thêm.
 |
Các nhà trường mong muốn: Cấp, ngành sớm có cơ chế đào tạo, thu hút, bồi dưỡng giáo viên; quan tâm tạo điều kiện khắc phục thiếu thốn cơ sở vật chất. |
Theo cô Liên, với Trường Tiểu học Ngũ Phúc, dù còn nhiều khó khăn về đội ngũ và cơ sở vật chất nhưng nhà trường vẫn nỗ lực từng ngày để “bù lấp” khoảng trống với mục tiêu thực hiện tốt chương trình mới. Với môn Tin học, tạm thời trường phân công giáo viên Tổng phụ trách có chứng chỉ tin học để dạy trò. Với trường hợp thiếu giáo viên văn hoá, nếu không bố trí được, hiệu trưởng, hiệu phó sẵn sàng đứng lớp. Thực tế, có những năm hiệu phó nhà trường đứng lớp dạy cả năm học.
Còn thầy Đoàn Mạnh Cường, Hiệu trưởng Trường Tiểu học - THCS Du Lễ, huyện Kiến Thuỵ cho hay, việc thiếu giáo viên tiếng Anh, Tin học là tình trạng chung của cả thành phố. Vì thế, để đảm bảo chương trình, trường phân công giáo viên có chứng chỉ Tin học đảm nhiệm bộ môn. Để lấp khoảng trống thiếu giáo viên Tiếng Anh trường chọn hình thức liên kết với trung tâm bên ngoài để giảng dạy bộ môn này.
Để thực hiện tốt chương trình mới, thầy Cường mong muốn cấp ngành sớm có cơ chế đào tạo, thu hút, bồi dưỡng giáo viên; quan tâm tạo điều kiện để các nhà trường khắc phục thiếu thốn cơ sở vật chất.
