Gửi bình luận
Khuyến khích tự nguyện tham gia sân chơi trí tuệ, học sinh Trường Tiểu học Triệu Đề (Phú Thọ) tự tin tỏa sáng, phát huy năng lực toàn diện.
Trong bối cảnh thực hiện Chương trình GDPT 2018, Trường Tiểu học Triệu Đề (xã Sơn Đông, tỉnh Phú Thọ) đã triển khai đồng bộ nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, lấy học sinh làm trung tâm, chú trọng phát triển năng lực, phẩm chất và sự tự tin của các em.
Với việc tổ chức, khuyến khích học sinh tham gia các sân chơi trí tuệ phù hợp đã và đang trở thành một điểm nhấn trong hoạt động giáo dục của nhà trường.
Theo báo cáo sơ kết học kỳ I năm học 2025 - 2026, Trường Tiểu học Triệu Đề duy trì ổn định quy mô trường, lớp; 100% học sinh được học 2 buổi/ngày. Công tác chuyên môn được triển khai nghiêm túc, bám sát chương trình và kế hoạch năm học của ngành; đội ngũ cán bộ, giáo viên chú trọng đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, hướng tới phát triển năng lực và phẩm chất người học.
Bà Trần Thị Hồng Chuyên - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Triệu Đề nhấn mạnh: Nhà trường coi các sân chơi trí tuệ là môi trường học tập bổ trợ hiệu quả, là một trong những giải pháp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Việc khuyến khích học sinh tham gia các sân chơi như Olympic Tiếng Anh (IOE), Trạng Nguyên Tiếng Việt được thực hiện trên tinh thần tự nguyện, phù hợp với năng lực, nhằm giúp các em rèn luyện kỹ năng, hình thành sự tự tin và hứng thú trong học tập.
Theo đó, nhà trường không tổ chức luyện thi tràn lan, không gây áp lực thành tích mà coi đây là cơ hội để học sinh rèn luyện tư duy, kỹ năng tự học và khả năng ứng dụng công nghệ thông tin.
Giáo viên các khối lớp có trách nhiệm tuyên truyền, hướng dẫn học sinh tham gia phù hợp với năng lực, đồng thời phối hợp với phụ huynh trong việc quản lý, hỗ trợ các em học tập tại nhà. Qua đó, các sân chơi trí tuệ trở thành kênh học tập bổ ích, tạo hứng thú học tập và giúp học sinh từng bước hình thành sự tự tin khi tiếp cận tri thức mới.
Kết quả từ các sân chơi đã phản ánh phần nào hiệu quả của công tác tổ chức, giáo dục của nhà trường. Tại kỳ thi Olympic Tiếng Anh qua Internet (IOE) cấp xã năm học 2025 - 2026, Trường Tiểu học Triệu Đề có 48/49 học sinh tham gia đạt giải, đạt 98%, trong đó có 7 giải Nhất, 13 giải Nhì, 16 giải Ba và 12 giải KK.
Ở sân chơi Trạng Nguyên Tiếng Việt vòng Thi Hương, có 147/164 học sinh của nhà trường đạt giải đạt 90%, trong đó có 42 giải Nhất, 60 giải Nhì, 46 giải Ba. Ở cả 2 sân chơi trên, nhà trường là đơn vị dẫn đầu các trường trong xã về số lượng và chất lượng giải. Đây là cơ sở để khẳng định chất lượng giáo dục và sự tiến bộ của học sinh khi được tạo điều kiện học tập phù hợp.
Kết quả trên cho thấy sự chủ động, tự tin của học sinh khi tham gia các sân chơi trí tuệ, đồng thời phản ánh hiệu quả công tác dạy học, bồi dưỡng và định hướng của nhà trường.
Cùng với việc nâng cao chất lượng dạy học văn hóa, Trường Tiểu học Triệu Đề chú trọng tổ chức các hoạt động trải nghiệm, ngoại khóa nhằm giáo dục kỹ năng sống và bồi dưỡng phẩm chất cho học sinh. Sinh hoạt dưới cờ được duy trì hằng tuần với nội dung thiết thực, gắn với các chủ đề giáo dục đạo đức, kỹ năng, an toàn trường học và xây dựng nếp sống văn minh.
Nhân các ngày lễ, kỷ niệm lớn, nhà trường tổ chức nhiều hoạt động giáo dục truyền thống như giao lưu văn nghệ, tìm hiểu lịch sử, thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ nhân Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12. Thông qua các hoạt động này, học sinh được giáo dục tinh thần “Uống nước nhớ nguồn”, bồi đắp lòng biết ơn và ý thức trách nhiệm đối với cộng đồng.
Bên cạnh đó, các chương trình trải nghiệm theo chủ đề, tiêu biểu là “Tết cổ truyền - Ngày Tết quê em”, được tổ chức bài bản, tạo điều kiện để học sinh tìm hiểu giá trị văn hóa truyền thống, rèn luyện kỹ năng giao tiếp, hợp tác và làm việc nhóm.
Đặc biệt, thông qua các làn điệu Hát Xoan truyền thống của quê hương, học sinh được tìm về cội nguồn Đất Tổ, cảm nhận sâu sắc giá trị di sản văn hóa phi vật thể gắn liền với đời sống tinh thần của người dân Phú Thọ, qua đó bồi đắp niềm tự hào, ý thức gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc. Đây cũng là môi trường giúp học sinh mạnh dạn hơn khi tham gia các hoạt động tập thể.
Cô Phạm Minh Phương, giáo viên Trường Tiểu học Triệu Đề, chia sẻ: Thông qua các hoạt động trải nghiệm và sân chơi trí tuệ, học sinh có nhiều chuyển biến tích cực. Các em chủ động hơn trong học tập, mạnh dạn tham gia các hoạt động chung và tự tin thể hiện ý kiến cá nhân.
Với định hướng đúng đắn, cách làm phù hợp, Trường Tiểu học Triệu Đề đã từng bước phát huy hiệu quả các sân chơi trí tuệ và hoạt động trải nghiệm trong nâng cao chất lượng giáo dục. Đây là cơ sở quan trọng để nhà trường tiếp tục triển khai các giải pháp giáo dục toàn diện, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.
