Việc dạy học 2 buổi/ngày (thêm buổi 2 - các hoạt động, môn học theo nhu cầu) sẽ được triển khai như thế nào là câu hỏi được các phụ huynh đặc biệt quan tâm. Các trường cũng đối mặt câu hỏi: Phải chăng các khoản đóng góp của phụ huynh đang biến thể từ chi phí học thêm sang khoản khác?
Học thêm thường được kỳ vọng giúp cải thiện kết quả học tập, nhưng một nghiên cứu mới đây do giáo sư Soo-yong Byun (Trường ĐH Sư phạm, ĐH bang Pennsylvania) dẫn dắt cho thấy điều ngược lại: học sinh tiểu học học thêm nhiều dễ chán học trên lớp.
Kì thi tốt nghiệp THPT năm 2025 có 2 môn thi được nhận xét là khó, gồm Toán, tiếng Anh đã khiến không ít phụ huynh lo lắng. Chưa bước vào năm học mới nhưng một cuộc đua ngầm tìm chỗ học thêm đã sớm bắt đầu
Tại phiên chất vấn Quốc hội ngày 20/6/2025, tranh luận giữa Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn và Phó Chủ tịch Quốc hội Trần Quang Phương về vấn đề dạy thêm, học thêm đã thu hút sự quan tâm lớn của dư luận.
Quy định mới của UBND tỉnh Nghệ An nhấn mạnh nguyên tắc tự nguyện, sự đồng thuận của phụ huynh và nghiêm cấm mọi hành vi ép buộc học sinh tham gia học thêm.
Quy định mới của UBND tỉnh Nghệ An nhấn mạnh nguyên tắc tự nguyện, sự đồng thuận của phụ huynh và nghiêm cấm mọi hành vi ép buộc học sinh tham gia học thêm.
Dạy thêm, học thêm tiếp tục là chủ đề nóng tại phiên chất vấn Quốc hội khi nhiều đại biểu cho rằng đây là hệ quả của chất lượng giờ học chính khóa chưa đáp ứng kỳ vọng. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn thừa nhận, muốn giảm dạy thêm tràn lan thì phải bắt đầu từ việc nâng cao chất lượng trong từng tiết học chính thức tại trường.
Chiều 19/6, trong khuôn khổ phiên chất vấn và trả lời chất vấn tại Kỳ họp thứ 9, các đại biểu Quốc hội bày tỏ quan tâm đến việc thực hiện quy định của pháp luật về dạy thêm, học thêm.
Thông tư 29 được chờ đợi sẽ triệt tiêu dạy thêm, học thêm tràn lan, tiêu cực nhưng sau thời gian thực hiện, cho thấy nếu không kiên quyết sẽ có nguy cơ lặp lại những vấn đề của Thông tư 17 từ hơn 10 năm trước.
Sáng 9/6, tiếp tục Phiên họp thứ 46, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về việc giải trình, tiếp thu, chỉnh lý dự thảo Luật Nhà giáo. Trong đó, nội dung “cấm ép buộc người học tham gia học thêm dưới mọi hình thức” nhận được nhiều sự quan tâm.
