Khoa học - công nghệ

Hơn 300 cán bộ, giáo viên ở Đà Nẵng được 'nâng cấp' kỹ năng AI

10/04/2026 20:34

Xã Quảng Phú (Đà Nẵng) tổ chức tập huấn ứng dụng AI và chuyển đổi số cho hơn 300 cán bộ, giáo viên nhằm nâng cao hiệu quả quản lý, giảng dạy.

Hơn 300 cán bộ, giáo viên ở Đà Nẵng được 'nâng cấp' kỹ năng AI

Ngày 10/4, UBND xã Quảng Phú (TP Đà Nẵng) phối hợp cùng Trung tâm Phát triển phần mềm (Đại học Đà Nẵng) tổ chức hội nghị tập huấn chuyên đề về chuyển đổi số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), cho hơn 300 cán bộ, viên chức, công chức cùng cán bộ quản lý, giáo viên các trường mầm non, tiểu học, THCS trên địa bàn phường.

Theo đó, buổi hội nghị nhằm nâng cao nhận thức, kỹ năng và năng lực ứng dụng công nghệ số cho đội ngũ lãnh đạo, cán bộ, công chức, viên chức xã; cán bộ, giáo viên tại các Trường Mẫu giáo, Tiểu học, THCS thuộc xã và các thành viên tổ Công nghệ số cộng đồng. Đây là lực lượng nòng cốt trong việc triển khai và lan tỏa các hoạt động chuyển đổi số tại cơ sở.

Tại buổi tập huấn, TS Nguyễn Hà Huy Cường, Giám đốc Trung tâm phát triển phần mềm (Đại học Đà Nẵng) là báo cáo viên đã trình bày tổng quan về xu thế chuyển đổi số hiện nay, nhấn mạnh vai trò của chính quyền cấp xã trong việc dẫn dắt, tổ chức thực hiện và hỗ trợ người dân tiếp cận các nền tảng số, dịch vụ công trực tuyến. Đặc biệt, đội ngũ lãnh đạo và cán bộ, công chức được định hướng rõ hơn về tư duy quản lý trong môi trường số, từ đó nâng cao hiệu quả điều hành và phục vụ nhân dân.

Chuyên đề về ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong quản lý nhà nước và hành chính công đã nhận được sự quan tâm sâu sắc. Các đại biểu được hướng dẫn sử dụng các công cụ AI trong soạn thảo văn bản, tổng hợp báo cáo, phân tích dữ liệu và hỗ trợ ra quyết định. Việc ứng dụng AI góp phần giảm tải công việc, nâng cao năng suất lao động và tăng tính chính xác trong xử lý công việc.

395505419163484631714.jpg
TS Nguyễn Hà Huy Cường, Giám đốc Trung tâm phát triển phần mềm (Đại học Đà Nẵng) trình bày báo cáo tại buổi tập huấn.

Trong lĩnh vực giáo dục, đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên trên địa bàn xã cũng được tiếp cận các công nghệ AI cốt lõi và xu hướng ứng dụng trong dạy học. Nội dung tập huấn tập trung vào việc sử dụng AI để thiết kế bài giảng, xây dựng học liệu số, cá nhân hóa quá trình học tập, cũng như nâng cao hiệu quả kiểm tra, đánh giá học sinh. Đồng thời, AI còn hỗ trợ công tác quản lý nhà trường thông qua tự động hóa và phân tích dữ liệu, giúp lãnh đạo đưa ra quyết định kịp thời và chính xác.

Buổi tập huấn diễn ra sôi nổi, thiết thực với nhiều nội dung gắn liền thực tiễn, thu hút sự quan tâm và tham gia tích cực của các đại biểu. Qua đó, góp phần nâng cao năng lực số cho đội ngũ lãnh đạo, cán bộ, công chức, viên chức và các thành viên Tổ Công nghệ số cộng đồng; từng bước đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn chuyển đổi số hiện nay.

Theo giaoducthoidai.vn
https://giaoducthoidai.vn/hon-300-can-bo-giao-vien-o-da-nang-duoc-nang-cap-ky-nang-ai-post773747.html
Copy Link
https://giaoducthoidai.vn/hon-300-can-bo-giao-vien-o-da-nang-duoc-nang-cap-ky-nang-ai-post773747.html
Bài liên quan
Ứng dụng AI góp phần thay đổi cách tiếp cận tri thức cho học sinh Thủ đô
Sáng 6/4, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Sở Khoa học và Công nghệ thành phố Hà Nội tổ chức chương trình báo cáo kết quả thí điểm mô hình ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học nội dung giáo dục địa phương.

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • Trao quyền giải thể trường đại học cho Bộ trưởng Giáo dục
    6 giờ trước Chính sách giáo dục
    Quyền quyết định giải thể trường đại học được giao cho Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo, thay vì chỉ dừng hoạt động đào tạo hoặc giải thể phân hiệu như trước đây.
  • 'Hút nhân tài' bằng học bổng STEM
    6 giờ trước Chính sách giáo dục
    Tuyển sinh đại học năm 2026 có những chính sách mới hỗ trợ người học STEM. Bộ GD&ĐT đang trình Chính phủ học bổng mới cho khối ngành này.
  • Vì sao đại học quyết định năng lực công nghệ lõi của quốc gia?
    12 giờ trước Giáo dục
    Trong bối cảnh Nghị quyết số 71-NQ/TW và Nghị quyết số 57-NQ/TW đặt ra yêu cầu phát triển nguồn nhân lực và năng lực công nghệ như những trụ cột chiến lược, câu hỏi không còn là Việt Nam cần công nghệ gì, mà là phải bắt đầu từ đâu để không tiếp tục lặp lại vòng luẩn quẩn “nghiên cứu xong rồi để đó”. Theo GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN, điểm xuất phát cần được đặt lại: từ những bài toán lớn của quốc gia.
  • GS đoạt giải Nobel đầu quân cho đại học Trung Quốc
    5 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Hartmut Michel, nhà hóa sinh 77 tuổi người Đức từng đoạt giải Nobel, vừa trở thành giảng viên cơ hữu tại một trong những bệnh viện thực hành hàng đầu vùng Đông Bắc Trung Quốc.
  • Gen Z lan tỏa tình yêu lịch sử
    5 giờ trước Giáo dục
    Trong bối cảnh công nghệ và các xu hướng mới liên tục định hình lối sống, Lịch sử - môn học từng bị xem là “khô khan” tưởng như ngày càng xa rời giới trẻ. Tuy nhiên, từ lớp học chuyên, các câu lạc bộ học thuật đến không gian mạng, nhiều bạn trẻ vẫn nuôi dưỡng tình yêu với lịch sử theo cách riêng. Với họ, lịch sử không chỉ là những con số, mốc thời gian mà còn là nguồn cảm hứng, bài học và nền tảng để hiểu hiện tại, định hình tương lai.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Hơn 300 cán bộ, giáo viên ở Đà Nẵng được 'nâng cấp' kỹ năng AI