Chính sách giáo dục

Lào Cai triển khai đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

Trần Anh 16/08/2025 22:23

Ngành Giáo dục Lào Cai xác định nhiệm vụ trọng tâm năm học mới là triển khai đề án tiếng Anh.

Văn nghệ chào mừng tại hội nghị Tổng kết năm học.
Văn nghệ chào mừng tại hội nghị Tổng kết năm học.

Chiều 16/8, tại Trung tâm hội nghị Lào Cai, Sở GD&ĐT Lào Cai tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2024–2025 và triển khai nhiệm vụ năm học 2025–2026, với sự tham dự của lãnh đạo Tỉnh ủy, UBND tỉnh cùng đại diện các cơ sở giáo dục trong toàn tỉnh.

Trong năm học 2024–2025, quy mô giáo dục toàn tỉnh duy trì ổn định với 1.047 cơ sở, 15.317 nhóm lớp và hơn 470 nghìn học sinh. Ngành Giáo dục có 31.069 cán bộ, giáo viên, nhân viên.

hoi-nghi-gd-lc-2.jpg
Ông Luyện Hữu Chung, Phó Giám đốc phụ trách Sở GD&ĐT Lào Cai phát biểu tại đại hội.

Nhiều thành tích nổi bật được ghi nhận. Tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia, học sinh Lào Cai giành 128 giải, trong đó có 2 giải Nhất, 16 giải Nhì, 45 giải Ba và 65 giải Khuyến khích. Đặc biệt, một học sinh đoạt Huy chương Đồng Olympic Tin học Châu Á – Thái Bình Dương. Cuộc thi Nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp quốc gia ghi nhận 6/6 giải, gồm 3 giải Nhì, 1 giải Ba và 2 giải Triển vọng.

Ở cấp THCS, toàn tỉnh có 886 giải trong kỳ thi chọn học sinh giỏi, trong đó có 31 giải Nhất. Bậc THPT ghi nhận 1.719 giải tại kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh, với 61 giải Nhất.

Phong trào giáo dục toàn diện cũng có nhiều điểm sáng. Tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo đạt 98%; 100% trẻ dân tộc thiểu số được tăng cường tiếng Việt. Cơ sở vật chất trường lớp tiếp tục cải thiện với 14.988 phòng học, tỷ lệ kiên cố toàn tỉnh đạt 86%.

hoi-nghi-gd-lc-3.jpg
Ông Trịnh Xuân Trường (ghế đầu bên phải), Bí thư Tỉnh ủy Lào Cai dự nghị nghị.

Bước sang năm học 2025–2026, ngành Giáo dục Lào Cai đặt mục tiêu tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục các cấp, đồng thời triển khai Đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025–2035. Ngành cũng hướng tới bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục cho mọi đối tượng.

Tại hội nghị, các đại biểu cũng nêu một số khó khăn sau sáp nhập và đề xuất UBND tỉnh ủy quyền cho cấp xã trong một số nội dung quản lý giáo dục, tăng cường cán bộ quản lý có kinh nghiệm, đồng thời chú trọng mở rộng các mô hình học tập ngoại ngữ.

Theo giaoducthoidai.vn
https://giaoducthoidai.vn/lao-cai-trien-khai-de-an-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-post744410.html
Copy Link
https://giaoducthoidai.vn/lao-cai-trien-khai-de-an-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-post744410.html
Bài liên quan
Tạo hệ sinh thái sử dụng ngoại ngữ để tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học
Bộ Chính trị đã ban hành Kết luận số 91-KL/TW về tiếp tục đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo, trong đó xác định nhiệm vụ từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Muốn hiện thực hóa mục tiêu này, giải pháp gốc rễ là cần thay đổi cách dạy, cách học, cách thi, cách tổ chức toàn bộ hệ thống giáo dục ngoại ngữ hiện nay.

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • 100 ngày xử lý điểm nghẽn về chuyển đổi số: Đo bằng kết quả thực tế
    8 giờ trước Khoa học - công nghệ
    100 ngày cao điểm xử lý các điểm nghẽn về chuyển đổi số không chỉ là kế hoạch với những nhiệm vụ cần hoàn thành, mà còn là phép thử đối với năng lực biến quyết tâm thành những thay đổi có thể đo đếm. Khi dữ liệu được kết nối, thủ tục được rút ngắn, nguồn lực được sử dụng hiệu quả, doanh nghiệp và người dân thực sự thuận tiện hơn, khi đó chuyển đổi số mới đi vào thực chất.
  • Kết nối nguồn lực tư nhân với giáo dục công lập
    Không thiếu doanh nghiệp sẵn sàng đầu tư cơ sở vật chất, công nghệ và những mô hình học tập mới cho giáo dục. Điều còn thiếu là một cơ chế đủ rõ để họ tiếp cận vốn, hoàn tất thủ tục và kết nối với trường công, qua đó biến nguồn lực ngoài ngân sách thành phần bổ trợ thiết thực, được giám sát và hướng đến quyền lợi người học.
  • Muốn có nhân lực chất lượng cao, cần đổi cách đầu tư cho đại học
    Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược, đang đặt ra yêu cầu đổi mới cách đầu tư cho giáo dục đại học. Bởi để tạo ra những bác sĩ, kỹ sư, nhà nghiên cứu và chuyên gia trình độ cao, không thể chỉ tăng quy mô đào tạo hay đầu tư thêm cơ sở vật chất, mà cần đầu tư đúng vào con người, điều kiện thực hành, nghiên cứu và gắn đào tạo với nhu cầu thực tế.
  • Giữ khoảng cách với xe liền trước để hình thành thói quen an toàn
    3 giờ trước Pháp luật
    Sau 5 ngày tuyên truyền, xử lý vi phạm, Cục CSGT ghi nhận đa số lái xe đã bước đầu nâng cao ý thức, chủ động giữ khoảng cách với xe liền trước.
  • Đẩy mạnh quốc tế hóa, nâng cao vị thế trên bản đồ giáo dục
    3 giờ trước Giáo dục
    Đại học Huế là trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao tri thức quan trọng của khu vực miền Trung cũng như cả nước. Đặc biệt, Đại học Huế có bề dày hợp tác quốc tế lâu dài, đa dạng, góp phần thiết thực vào việc nâng cao chất lượng đào tạo, thúc đẩy nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển đội ngũ. Nhận thức rõ vai trò của quốc tế hóa, trong thời gian gần đây, Đại học Huế đang từng bước hoàn thiện các chủ trương, chính sách nhằm mở rộng hợp tác quốc tế theo hướng sâu rộng, thực chất và hiệu quả, từ đó nâng cao uy tín cũng như vị thế quốc tế của các cơ sở đào tạo giáo dục.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Lào Cai triển khai đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học