'Lớp học toàn cầu' và thông điệp học không bao giờ ngừng

Đình Tuệ 18/01/2026 22:24

Dự án "Lớp học toàn cầu" được các thành viên là cán bộ, giáo viên tình nguyện duy trì nhằm lan tỏa thông điệp học không bao giờ ngừng.

Thạc sĩ Nguyễn Thu Hiền là thành viên sáng lập Dự án lớp học toàn cầu tại Việt Nam.
Thạc sĩ Nguyễn Thu Hiền là thành viên sáng lập Dự án lớp học toàn cầu tại Việt Nam.

Kết nối những trái tim đồng điệu

Dự án "Lớp học toàn cầu" là một cộng đồng trực tuyến quốc tế được tạo ra bởi các nhà giáo dục tình nguyện từ các trường học, trường đại học và tổ chức ngôn ngữ trên khắp thế giới nhằm tạo ra một nền tảng năng động và hòa nhập, nơi các nhà giáo dục và sinh viên trên toàn thế giới có thể đến với nhau, chia sẻ nền văn hóa của họ và xây dựng tình bạn lâu dài vượt qua biên giới.

Dự án lớp học Toàn cầu của nhóm Việt Nam là một cộng đồng giáo dục trực tuyến miễn phí được tạo ra bởi các nhà giáo dục tình nguyện Việt Nam đến từ các trường học, trường cao đẳng, đại học và các tổ chức ở khắp mọi miền của Tổ quốc. Người sáng lập dự án chính là thạc sĩ Nguyễn Thu Hiền - giảng viên Trường Cao đẳng Cơ điện Hà Nội.

Là chuyên gia giáo dục sáng tạo Microsoft trong 5 năm học liên tiếp. Cô Hiền đang là một thành viên của Ban truyền thông Cộng đồng giáo viên sáng tạo Việt Nam; đồng thời cô cũng là giảng viên Việt Nam duy nhất có mặt trong Ban cố vấn và hỗ trợ dự án lớp học toàn cầu cùng với các giáo viên quốc tế.

hien-4.jpg
Rất nhiều thầy cô giáo, cán bộ quản lý tâm huyết tại Việt Nam tham gia vào dự án.

Dự án đã thu hút sự tham gia của nhiều thầy cô giáo trong Cộng đồng giáo viên sáng tạo Việt Nam, đặc biệt trong đó phải kể đến sự có mặt của cô Nguyễn Kim Dung - Hiệu trưởng Trường THCS Vân Canh và cô Hoàng Thị Nhung – giáo viên Trường Tiểu học Phương Liên (Hà Nội).

Các cô là những cô giáo giỏi, tâm huyết và là những chuyên gia giáo dục sáng tạo của Microsoft trong nhóm Hanoian. Các cô đã trở thành những thành viên hỗ trợ tham gia dự án này của cô Hiền cùng với nhiều thầy cô hiện đang là các lãnh đạo, giáo viên, giảng viên…đến từ các Trường Tiểu học, THCS, THPT, cao đẳng và đại học trong cả nước.

"Dự án quy tụ giáo viên đến từ các cấp học khác nhau, trình độ và chuyên môn khác nhau nhưng có cố vấn chuyên nghiệp nước ngoài là thầy giáo Rody đến từ Philippines. Dù có khác biệt về khoảng cách địa lý, nhưng với tinh thần đam mê học tập và giảng dạy, sáng tạo và cống hiến, chia sẻ và lan tỏa, chúng tôi ở đây cùng nhau để xây dựng và phát triển vì sự nghiệp giáo dục những thế hệ trẻ", cô Nguyễn Thu Hiền bày tỏ.

Môi trường bổ ích cho người học

hien-2.jpg
Những lớp học xuyên biên giới được kết nối từ nhiều quốc gia.

Dự án này được tổ chức nhằm giúp các thầy cô giáo và học sinh, sinh viên Việt Nam có thể có cơ hội được tham gia học tập, giao lưu, trao đổi văn hóa, phong tục truyền thống, các dự án học tập cũng như các dự án giáo dục ý nghĩa trong cộng đồng trong và ngoài nước, theo mục tiêu giáo dục phát triển bền vững của Liên Hợp Quốc.

Đồng thời, đây cũng là môi trường tốt để cho các thầy cô giáo và các em học sinh, sinh viên Việt Nam được trải nghiệm kết nối, giao lưu với các lớp học, các nhà trường cùng các thầy cô giáo và các học sinh, sinh viên trên toàn thế giới. Qua đây, nhóm dự án mong muốn truyền tải thông điệp "học không bao giờ ngừng" tới cộng đồng.

Theo cô Nguyễn Thu Hiền, để có thể thực hiện việc kết nối và đạt kết quả thành công của dự án trong thời gian qua, việc ứng dụng công nghệ AI là một trong những điều kiện cần thiết và yếu tố không thể thiếu được trong quá trình tổ chức thực hiện.

Đây cũng là một trong những nội dung quan trọng để góp phần giúp cho các thầy cô giáo, các em học sinh, sinh viên Việt Nam có cơ hội được học tập nâng cao kiến thức, kinh nghiệm và kĩ năng về sử dụng công nghệ thông tin trong dạy và học… nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục đào tạo Việt Nam trong kỷ nguyên số.

Để thực hiện tốt dự án này, nhiều ứng dụng kết nối trực tuyến đã được sử dụng gồm: Microsoft Teams; Zoom meeting; Skype cùng với các công cụ như: Padlet, Flipgrid, Quizziz, Kahoot, Classpoint, Forms, Google forms, Chat GPT, POE, Copilot, Canva, Gamma, Upresenter, Reading progress, Reading coach…

Thông qua các hoạt động kết nối và việc ứng dụng công nghệ AI vào triển khai dự án, chương trình đã đạt được nhiều kết quả đáng ghi nhận: góp phần xây dựng mối quan hệ gắn bó hơn giữa HSSV với thầy cô giáo và nhà trường; phát huy tính chủ động, sáng tạo, khơi dậy hứng thú học tập của người học; hình thành các mối quan hệ bạn bè xuyên biên giới, không còn rào cản về khoảng cách; đồng thời nâng cao trình độ tiếng Anh, kỹ năng thuyết trình, ứng dụng công nghệ thông tin và kỹ năng làm việc nhóm.

Theo giaoducthoidai.vn
https://giaoducthoidai.vn/lop-hoc-toan-cau-va-thong-diep-hoc-khong-bao-gio-ngung-post764453.html
Copy Link
https://giaoducthoidai.vn/lop-hoc-toan-cau-va-thong-diep-hoc-khong-bao-gio-ngung-post764453.html
Bài liên quan
Trường hợp giáo viên không được phép dạy thêm hoặc tổ chức dạy thêm
Độc giả hỏi về quy định các trường hợp giáo viên không được phép dạy thêm hoặc tổ chức dạy thêm.

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • Trao quyền giải thể trường đại học cho Bộ trưởng Giáo dục
    6 giờ trước Chính sách giáo dục
    Quyền quyết định giải thể trường đại học được giao cho Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo, thay vì chỉ dừng hoạt động đào tạo hoặc giải thể phân hiệu như trước đây.
  • 'Hút nhân tài' bằng học bổng STEM
    6 giờ trước Chính sách giáo dục
    Tuyển sinh đại học năm 2026 có những chính sách mới hỗ trợ người học STEM. Bộ GD&ĐT đang trình Chính phủ học bổng mới cho khối ngành này.
  • Vì sao đại học quyết định năng lực công nghệ lõi của quốc gia?
    12 giờ trước Giáo dục
    Trong bối cảnh Nghị quyết số 71-NQ/TW và Nghị quyết số 57-NQ/TW đặt ra yêu cầu phát triển nguồn nhân lực và năng lực công nghệ như những trụ cột chiến lược, câu hỏi không còn là Việt Nam cần công nghệ gì, mà là phải bắt đầu từ đâu để không tiếp tục lặp lại vòng luẩn quẩn “nghiên cứu xong rồi để đó”. Theo GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN, điểm xuất phát cần được đặt lại: từ những bài toán lớn của quốc gia.
  • GS đoạt giải Nobel đầu quân cho đại học Trung Quốc
    5 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Hartmut Michel, nhà hóa sinh 77 tuổi người Đức từng đoạt giải Nobel, vừa trở thành giảng viên cơ hữu tại một trong những bệnh viện thực hành hàng đầu vùng Đông Bắc Trung Quốc.
  • Gen Z lan tỏa tình yêu lịch sử
    5 giờ trước Giáo dục
    Trong bối cảnh công nghệ và các xu hướng mới liên tục định hình lối sống, Lịch sử - môn học từng bị xem là “khô khan” tưởng như ngày càng xa rời giới trẻ. Tuy nhiên, từ lớp học chuyên, các câu lạc bộ học thuật đến không gian mạng, nhiều bạn trẻ vẫn nuôi dưỡng tình yêu với lịch sử theo cách riêng. Với họ, lịch sử không chỉ là những con số, mốc thời gian mà còn là nguồn cảm hứng, bài học và nền tảng để hiểu hiện tại, định hình tương lai.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
'Lớp học toàn cầu' và thông điệp học không bao giờ ngừng