Gửi bình luận
Theo cô Phạm Thị Huệ, năm 2022 trường đã bước sang tuổi 102 và cũng là 62 năm trường mang tên Tổng Bí thư Lê Hồng Phong. Năm nay cũng ghi dấu mốc kỉ niệm 120 năm ngày sinh của Tổng Bí thư Lê Hồng Phong (1902-1942) - người cộng sản kiên trung, người con ưu tú của dân tộc Việt nam.
Năm học 2022-2023 bắt đầu với nhiều động lực, trong xu thế mới của hội nhập và phát triển, kiến tạo vị trí tiên phong sẽ là một định hướng đúng đắn. Để thực hiện được sứ mệnh đó, nhà trường tập trung thực hiện những nhiệm vụ trọng tâm sau:
Tiếp tục đào tạo những thế hệ học sinh ưu tú tham gia và đạt thành tích cao trong các kì thi học sinh giỏi Quốc gia và Quốc tế, đồng thời triển khai hiệu quả Chương trình GDPT 2018. Học sinh của nhà trường cần được tạo điều kiện để phát triển các phẩm chất, năng lực của công dân toàn cầu thời đại 4.0: vừa có kiến thức nền tảng, vững chắc, chuyên sâu vừa phát triển các kĩ năng thế kỉ XXI.
Trên cơ sở các văn bản định hướng, chỉ đạo chung của Bộ GD&ĐT, Sở giáo dục, với quyền tự chủ được trao và tiềm lực sẵn có, nhà trường sẽ tập trung tăng cường bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, trình độ lí luận của đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lí, vừa tiếp cận và triển khai hiệu quả Chương trình GDPT mới, vừa bám sát những mục tiêu và cách thức của giáo dục quốc tế.
 |
Nhiều năm qua, học sinh Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong luôn đạt giải cao ở các kỳ thi quốc gia, quốc tế nhờ chiến lược giáo dục đúng đắn của tỉnh Nam Định. |
Tiếp tục tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo theo hướng mở rộng về quy mô, thiết thực về nội dung, có chiều sâu về chất lượng, đổi mới về hình thức tổ chức để giáo dục đạo đức, lối sống, tư vấn tâm lí, tư vấn hướng nghiệp cho các em học sinh; Xây dựng trường học gắn bó yêu thương, kết nối các thế hệ học sinh của trường để phát huy hơn nữa sức mạnh của cựu học sinh, tạo điểm tựa cho các thế hệ học sinh hiện tại và tương lai.
Ngoài ra, nhà trường sẽ khai thác mạnh mẽ và có hiệu quả hơn nữa công nghệ thông tin vào mọi lĩnh vực hoạt động của nhà trường từ quản trị trường học đến ứng dụng các phần mềm mới vào dạy và học; quản lí học sinh trên mạng xã hội, thực hiện chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo.
Đồng thời, đẩy mạnh công tác truyền thông qua các kênh trực tiếp và trực tuyến nhằm truyền thông rộng rãi về các văn bản chỉ đạo của tỉnh, của ngành; giới thiệu, quảng bá về vị thế, thương hiệu, các hoạt động giáo dục của nhà trường; qua đó góp phần tạo sự liên kết chặt chẽ giữa nhà trường với các thế hệ giáo viên, học sinh, các tổ chức, doanh nghiệp, cá nhân quan tâm đến GD&ĐT.
