Gửi bình luận
Đây là bước chuẩn bị quan trọng để các địa phương hoàn thành tốt nhiệm vụ điều tra, lập hồ sơ, thống kê và công nhận chuẩn trong năm nay.
Nhằm đảm bảo tính thống nhất và chất lượng trong triển khai phổ cập giáo dục, xóa mù chữ năm 2025, Sở GD&ĐT Phú Thọ đã tổ chức tập huấn cho lãnh đạo và cán bộ phụ trách PCGD, XMC của các xã, phường.
Giảm sai sót, tăng tính chuyên nghiệp
Theo công văn triệu tập, lớp tập huấn năm 2025 được tổ chức tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Phú Thọ. Thành phần tham gia gồm lãnh đạo các phòng ban thuộc Sở GD&ĐT; lãnh đạo UBND các xã, phường, đặc biệt là Phòng Văn hóa – Xã hội cấp xã và cán bộ chuyên trách công tác PCGD, XMC. Mỗi đơn vị phải cử ít nhất một đại biểu, mang theo máy tính xách tay cùng file số liệu PCGD, XMC đã thống kê năm 2025 để phục vụ nội dung tập huấn.
Nội dung tập huấn năm nay được xây dựng rất cụ thể. Trước hết, giảng viên tập trung phân tích tiêu chuẩn, điều kiện công nhận chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ ở từng cấp học, từ mầm non, tiểu học, THCS đến người lớn. Những điểm mới trong văn bản hướng dẫn của Bộ GD&ĐT được nhấn mạnh, giúp cán bộ cơ sở hiểu rõ thế nào là đạt chuẩn thực chất, tránh tình trạng hình thức.
Tiếp đó, chương trình dành nhiều thời gian cho phần hướng dẫn kỹ năng điều tra, lập hồ sơ và thống kê số liệu. Cán bộ xã, phường được trực tiếp thao tác trên biểu mẫu điện tử, nhập dữ liệu giả định, thực hành in biểu mẫu và đối chiếu hồ sơ. Đây là điểm mới so với những năm trước, khi việc tập huấn thường nặng về lý thuyết. Cách làm này giúp cán bộ cơ sở “cầm tay chỉ việc”, tự tin hơn khi triển khai tại địa phương.
Một phần quan trọng nữa là quy trình kiểm tra, công nhận chuẩn. Giảng viên phân tích rõ các bước, từ khâu chuẩn bị hồ sơ, đối chiếu sổ sách, đến việc tiếp đón đoàn kiểm tra của tỉnh, của Bộ. Cán bộ cơ sở được lưu ý, mọi số liệu trên giấy tờ phải khớp với hệ thống điện tử và thực tế tại trường, tại lớp. Chỉ một sai sót nhỏ cũng có thể khiến xã, phường bị đánh giá chưa đạt chuẩn.
Không chỉ dừng ở kỹ năng, buổi tập huấn còn nhấn mạnh đến tinh thần trách nhiệm. Ban tổ chức yêu cầu mỗi đại biểu tham gia về phải tổ chức phổ biến lại cho đồng nghiệp tại địa phương, bảo đảm toàn bộ hệ thống cơ sở đều nắm vững quy trình. Nhờ vậy, công tác PCGD, XMC năm 2025 được kỳ vọng sẽ thống nhất từ tỉnh đến xã, tránh tình trạng mỗi nơi làm một kiểu.
Từ tập huấn đến thực tiễn
Thực tế nhiều năm qua cho thấy, một trong những hạn chế lớn nhất của công tác PCGD, XMC ở cơ sở chính là sự thiếu thống nhất về cách làm. Có địa phương ghi chép theo mẫu cũ, có nơi nhập số liệu không đầy đủ, dẫn đến sai lệch khi tổng hợp toàn tỉnh. Việc tổ chức tập huấn tập trung, thống nhất biểu mẫu và quy trình chính là “chìa khóa” để khắc phục tình trạng này.
Ngay sau buổi tập huấn, nhiều cán bộ cơ sở thừa nhận rằng họ đã hiểu rõ hơn về cách sử dụng phần mềm quản lý PCGD, XMC, cách nhập dữ liệu và in báo cáo. Trước đây, khi gặp trục trặc, không ít người phải mất nhiều ngày dò dẫm, gọi điện xin hướng dẫn. Giờ đây, với sự chỉ dẫn trực tiếp, họ có thể thao tác thành thạo, giảm đáng kể nguy cơ sai sót. Điều này cũng góp phần tiết kiệm thời gian, công sức cho cả cán bộ và giáo viên.
Một điểm sáng là tinh thần trách nhiệm của các địa phương. Đại diện nhiều xã, phường cho biết sau tập huấn, họ sẽ nhanh chóng triển khai hội nghị tại địa bàn để phổ biến lại cho toàn bộ giáo viên, nhân viên liên quan. Như vậy, hiệu ứng lan tỏa từ một lớp tập huấn có thể chạm tới hàng trăm cán bộ cơ sở. Điều này bảo đảm toàn bộ hệ thống vận hành đồng bộ, không còn khoảng trống kiến thức.
Cũng cần nhấn mạnh, tập huấn không chỉ giúp giảm sai sót kỹ thuật mà còn góp phần nâng cao tính chuyên nghiệp trong công tác PCGD, XMC. Khi cán bộ nắm vững quy trình, biết đối chiếu, biết sử dụng hệ thống, họ sẽ tự tin hơn trước các đoàn kiểm tra, tránh tâm lý lo lắng hoặc làm việc đối phó. Đồng thời, người dân cũng yên tâm hơn khi thấy chính quyền địa phương làm việc bài bản, minh bạch.
Từ góc độ quản lý, tập huấn là bước đệm quan trọng để Phú Thọ giữ vững các chuẩn phổ cập, xóa mù chữ đã đạt được. Năm 2025, toàn tỉnh đặt mục tiêu duy trì chuẩn MN 5 tuổi, TH mức độ 3, THCS và XMC mức độ 2. Để đạt mục tiêu này, việc mỗi cán bộ cơ sở làm đúng ngay từ khâu điều tra, thống kê là yếu tố quyết định.
Nhìn rộng hơn, tập huấn còn góp phần bồi dưỡng đội ngũ làm công tác giáo dục ở cơ sở. Những kỹ năng được rèn luyện hôm nay sẽ tiếp tục phát huy trong các năm tới, tạo nền tảng cho việc nâng cao chất lượng quản lý giáo dục nói chung. Đây chính là lợi ích lâu dài, vượt ra ngoài khuôn khổ một đợt PCGD, XMC hàng năm.
