Ngăn ngừa gian dối, khuất tất trong nghiên cứu khoa học

17/03/2024, 13:25
Theo dõi Giáo dục Thủ đô trên

Cần có chế tài quản lý chặt chẽ để không có chỗ cho gian dối, khuất tất trong nghiên cứu khoa học...

Theo TS Nguyễn Xuân Hùng - Trường ĐH Công nghệ TP Hồ Chí Minh, cần xây dựng bộ quy tắc chuẩn mực về liêm chính khoa học để cán bộ, viên chức có thể soi chiếu trong quá trình làm việc. Vấn đề này không thể nói chung chung. Tùy từng cơ sở đào tạo, viện nghiên cứu mà xây dựng bộ quy tắc riêng hoặc có thể ban hành quy chế về liêm chính học thuật. Việc thực hiện quy tắc/quy chế này sẽ được giám sát và có hậu kiểm, chế tài xử lý nếu vi phạm.

Cho rằng, trao đổi học thuật, liên kết cùng hợp tác khi nghiên cứu khoa học là điều bình thường trong xu thế hội nhập, tuy nhiên GS.TS Đinh Thị Mai Thanh - Hiệu trưởng Trường ĐH Khoa học và Công nghệ Hà Nội nhìn nhận, có những quy định về hợp tác, trao đổi mà nhà khoa học cần tuân thủ.

“Chúng tôi khuyến khích, tạo điều kiện để cán bộ, giảng viên tham gia nghiên cứu khoa học và hợp tác trong lĩnh vực này. Song, nhà trường cũng quy định rõ trách nhiệm, quyền, nghĩa vụ và nếu vi phạm sẽ bị xử lý. Chúng tôi đặc biệt yêu cầu không được mua, bán kết quả NCKH dưới mọi hình thức”, GS.TS Đinh Thị Mai Thanh nhấn mạnh.

Theo lãnh đạo Trường ĐH Khoa học và Công nghệ Hà Nội, hợp tác nghiên cứu khoa học là xuyên biên giới. Nhưng cán bộ, giảng viên phải tuân thủ nguyên tắc trong tuyển chọn, giao nhiệm vụ theo quy định của pháp luật và cơ sở giáo dục đào tạo mình đang công tác.

Kiến nghị với cơ sở giáo dục đại học, nghiên cứu, PGS.TS Trần Anh Tuấn - Chánh văn phòng Hội đồng Giáo sư Nhà nước đề xuất, cần quy định chi tiết về liêm chính trên quy định Khung về liêm chính khoa học. Đồng thời thành lập hội đồng liêm chính khoa học; đánh giá chất lượng công bố khoa học. Mặt khác, cần xử lý các vấn đề vi phạm liêm chính liên quan đến cơ sở giáo dục đại học, nghiên cứu.

Năm 2022, Bộ GD&ĐT đã tham mưu Chính phủ ban hành Nghị định số 109/2022/NĐ-CP quy định về hoạt động khoa học và công nghệ trong cơ sở giáo dục đại học (Nghị định số 109).

Theo đó, Chính phủ giao cho các cơ sở giáo dục đại học chủ động ban hành quy định và tự chịu trách nhiệm về liêm chính học thuật đối với hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo của đơn vị mình theo 2 nội dung: Thứ nhất, ban hành bộ quy tắc về liêm chính học thuật trong hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo, bảo đảm nguyên tắc trung thực, trách nhiệm, công bằng, minh bạch, phù hợp thực tiễn và theo thông lệ quốc tế. Thứ hai, ban hành các quy định nội bộ, công cụ để kiểm soát, ngăn chặn và xử lý các hành vi đạo văn, gian lận và bịa đặt trong hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo.

Theo PGS.TS Trần Anh Tuấn, cần định hướng các tạp chí tuân thủ liêm chính khoa học; đồng thời ngăn ngừa cơ hội vi phạm liêm chính khoa học gây ảnh hưởng cho cơ sở giáo dục đại học và nghiên cứu.

Theo giaoducthoidai.vn
https://giaoducthoidai.vn/ngan-ngua-gian-doi-khuat-tat-trong-nghien-cuu-khoa-hoc-post675550.html
Copy Link
https://giaoducthoidai.vn/ngan-ngua-gian-doi-khuat-tat-trong-nghien-cuu-khoa-hoc-post675550.html
Bài liên quan
Trao cơ hội học tập và nghiên cứu khoa học cho sinh viên
Ngày 22/4, Trường Đại học Nông Lâm trao học bổng và hỗ trợ nghiên cứu khoa học cho 35 sinh viên.

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • Trao quyền giải thể trường đại học cho Bộ trưởng Giáo dục
    12 giờ trước Chính sách giáo dục
    Quyền quyết định giải thể trường đại học được giao cho Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo, thay vì chỉ dừng hoạt động đào tạo hoặc giải thể phân hiệu như trước đây.
  • 'Hút nhân tài' bằng học bổng STEM
    13 giờ trước Chính sách giáo dục
    Tuyển sinh đại học năm 2026 có những chính sách mới hỗ trợ người học STEM. Bộ GD&ĐT đang trình Chính phủ học bổng mới cho khối ngành này.
  • Vì sao đại học quyết định năng lực công nghệ lõi của quốc gia?
    19 giờ trước Giáo dục
    Trong bối cảnh Nghị quyết số 71-NQ/TW và Nghị quyết số 57-NQ/TW đặt ra yêu cầu phát triển nguồn nhân lực và năng lực công nghệ như những trụ cột chiến lược, câu hỏi không còn là Việt Nam cần công nghệ gì, mà là phải bắt đầu từ đâu để không tiếp tục lặp lại vòng luẩn quẩn “nghiên cứu xong rồi để đó”. Theo GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN, điểm xuất phát cần được đặt lại: từ những bài toán lớn của quốc gia.
  • GS đoạt giải Nobel đầu quân cho đại học Trung Quốc
    11 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Hartmut Michel, nhà hóa sinh 77 tuổi người Đức từng đoạt giải Nobel, vừa trở thành giảng viên cơ hữu tại một trong những bệnh viện thực hành hàng đầu vùng Đông Bắc Trung Quốc.
  • Gen Z lan tỏa tình yêu lịch sử
    12 giờ trước Giáo dục
    Trong bối cảnh công nghệ và các xu hướng mới liên tục định hình lối sống, Lịch sử - môn học từng bị xem là “khô khan” tưởng như ngày càng xa rời giới trẻ. Tuy nhiên, từ lớp học chuyên, các câu lạc bộ học thuật đến không gian mạng, nhiều bạn trẻ vẫn nuôi dưỡng tình yêu với lịch sử theo cách riêng. Với họ, lịch sử không chỉ là những con số, mốc thời gian mà còn là nguồn cảm hứng, bài học và nền tảng để hiểu hiện tại, định hình tương lai.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Ngăn ngừa gian dối, khuất tất trong nghiên cứu khoa học