Không còn dừng ở những giờ học lý thuyết trên lớp, nhiều học sinh phổ thông tại thành phố Đà Nẵng hiện nay đang bắt đầu định hình nghề nghiệp từ chính những lần làm mô hình, sửa sản phẩm hay thức khuya hoàn thiện đề tài nghiên cứu.
Dự thảo Thông tư ban hành chuẩn cơ sở giáo dục nghề nghiệp được kỳ vọng tạo bước chuyển căn bản từ quản lý theo điều kiện sang quản trị dựa trên kết quả và dữ liệu.
Chùm Thông tư 24–26 của Bộ GD&ĐT về chuẩn nghề nghiệp đối với giảng viên đại học, cao đẳng và giáo viên trung cấp, sơ cấp đã đặt ra hệ thống cơ chế, chính sách mang tính dẫn dắt.
Bộ ba Thông tư 24, 25 và 26 được kỳ vọng sẽ “cởi trói” lộ trình phát triển nghề nghiệp cho giáo viên ở các bậc sơ cấp, trung cấp và giảng viên cao đẳng, đại học.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 40/2026/TT-BGDĐT ngày 15/5/2026 quy định về công tác sinh viên. Thông tư áp dụng đối với cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp; học sinh học trình độ trung cấp; sinh viên học trình độ cao đẳng, đại học và các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan.
Theo các chuyên gia về giáo dục nghề nghiệp, để tuyển sinh gắn với tuyển dụng cần nhiều giải pháp đồng bộ từ thể chế tới sự chủ động của chính cơ sở đào tạo nghề.
