Gửi bình luận
Vì thế, đều đặn mỗi buổi sáng, chị My dậy sớm, chuẩn bị sẵn đồ dùng tư trang sinh hoạt cần thiết trong ngày vào ba lô cho con, rồi hai mẹ con di chuyển đến nhà cô giáo. Đến khoảng 17h30 - 19h, 2 vợ chồng chị My sẽ thay phiên nhau tới nhà giáo viên để nhận lại con.
Phụ huynh "gửi khoán" con cho giáo viên
Ca dạy tiếng Anh kết thúc từ 19h30 nhưng phải đến 21h, phòng học của cô giáo trẻ T.T.H (Chung cư Le Grand Jardin Long Biên, Hà Nội) vẫn đang ồn ào tiếng trẻ đùa nghịch. Đó đều là những em mà bố mẹ chưa kịp đón nên cô đành trông hộ.
Cô H. cho biết: "Tôi cũng muốn dành thời gian nghỉ ngơi nhưng nhiều phụ huynh tin tưởng muốn gửi con cả ngày nên tôi nhận giữ các em, kết hợp cho các em ôn tập lại kiến thức cũ để phụ huynh yên tâm làm việc.
Tôi hiểu là do họ bận quá, không đủ thời gian đưa đón con nên mới phải nhờ cậy. Thương mấy đứa trẻ nên tôi gắng sức".
Chấp nhận không có kỳ nghỉ hè trọn vẹn, cô H. mệt nhoài vì phải "ba đầu sáu tay" chăm lo bữa ăn, giấc ngủ cho các em học sinh tại nhà riêng (Ảnh minh họa: Hoài Nam).
Với sĩ số là 10-15 học sinh học "bán trú", cô H. kể ngoài cô còn có 2 người thân hỗ trợ thì mới có thể xoay sở chuẩn bị đủ 3 bữa mỗi ngày cho các em. Bởi cùng một món nhưng có em ăn được có em lại không, hay em này thích ăn cơm nhưng em kia lại thích ăn bún, phở.
Cô H. cũng chia sẻ rằng, tính cách con trẻ vốn hiếu động, nghịch ngợm, hay chạy nhảy xung quanh. Từ ghế sô pha, gầm bàn, góc tủ lạnh đến cả phòng riêng của 2 vợ chồng cô H. đều trở thành khu vui chơi và chỗ ngủ cho học sinh. Vì thế, buổi trưa cô H. thường không dám chợp mắt, phải trông chừng học sinh kỹ vì sợ có sự cố ngoài ý muốn.
"Thay vì là một công việc, việc hỗ trợ các bậc phụ huynh dường như dần trở thành một nghĩa vụ khiến tôi cảm thấy áp lực nặng nề. Một số phụ huynh coi việc gửi con đến nhà thầy cô đồng nghĩa giao trọn việc chăm sóc và giáo dục con cho giáo viên dạy thêm như tôi", cô H. nói.
Có không ít lần, cô H. đã phải nghe lời bóng gió về việc không chăm sóc cẩn thận cho sức khỏe của học sinh, hạn chế trong việc phát triển năng khiếu, thể chất cho học sinh từ chính phụ huynh.
Việc phải đáp ứng nhu cầu từ phụ huynh khiến cô H. cảm thán làm bảo mẫu bất đắc dĩ trong dịp nghỉ hè là một chuyện không hề đơn giản. Vì thế, hè năm sau cô H. quyết định sẽ từ chối khéo trường hợp phụ huynh "gửi khoán" con cho giáo viên, tránh biến lớp học thêm là nơi giữ trẻ dịp hè.
