Giáo dục

Ngôi trường không làm lễ khai giảng, hiệu trưởng nói sự thật phía sau

05/09/2025 16:46

Ngày 5/9, khi hàng triệu học sinh cả nước nô nức bước vào năm học mới 2025-2026, nhưng Trường Trung cấp Kỹ thuật - Nghiệp vụ Sông Hồng (phường Nông Trang, Phú Thọ) lại không diễn ra lễ khai giảng.

Theo nhiều cán bộ, giáo viên nhà trường, nguyên nhân dẫn đến sự việc trên là đã nhiều năm nay, trụ sở chính của nhà trường không có học sinh, sinh viên theo học. Điều này dẫn đến nghịch lý: Trường vẫn tồn tại trên danh nghĩa, song cơ sở chính không có hoạt động giảng dạy thường xuyên.

Trao đổi với PV VietNamNet, ông Quản Trọng Lan, Hiệu trưởng Trường Trung cấp Kỹ thuật - Nghiệp vụ Sông Hồng cho biết, hiện tại, việc tuyển sinh về cơ sở chính theo học gặp nhiều khó khăn.

Theo ông Lan, nhà trường quản lý hơn 100 học sinh, tương đương 4 lớp được liên kết, đặt tại các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên tại tỉnh Phú Thọ và tỉnh Lào Cai.

Đã nhiều năm, tại trụ sở chính của trường Trung cấp Kỹ thuật - Nghiệp vụ Sông Hồng không có học sinh theo học. (Ảnh: XĐ)

Một giáo viên nhà trường cho biết, đây không phải năm đầu tiên mà đã 10 năm qua, trường không tổ chức lễ khai giảng.

"Trong khi các trường trên cả nước rộn ràng tổ chức lễ khai giảng, học sinh nô nức tới trường mà tại trường không có lễ khai giang là điều đáng buồn", giáo viên nhà trường chia sẻ.

Theo giáo viên trên, tình trạng “trường không học sinh” không chỉ đặt ra câu hỏi về hiệu quả hoạt động, chất lượng đào tạo, mà còn liên quan đến việc sử dụng cơ sở vật chất, nguồn lực giáo dục.

Theo tìm hiểu của PV VietNamNet, Trường Trung cấp Kỹ thuật - Nghiệp vụ Sông Hồng trước đây thuộc sự quản lý của Bộ Xây dựng và đến năm 2024, UBND tỉnh Phú Thọ tiếp nhận quản lý trường.

Sáng 5/9, trao đổi với PV, một lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Phú Thọ cho biết, đơn vị chính thức tiếp nhận, quản lý trường Trung cấp Kỹ thuật - Nghiệp vụ Sông Hồng từ tháng 3/2025. Hiện tại nhà trường còn gặp nhiều khó khăn nên cần thời gian để từng bước tháo gỡ.

Theo vị lãnh đạo trên, việc không có học sinh theo học tại nhà trường là thuộc trách nhiệm quản lý của lãnh đạo nhà trường. Tuy nhiên, việc tuyển sinh, đào tạo nghề với học sinh sinh viên trên thực tế gặp nhiều khó khăn do nhu cầu của thị trường.

Theo Vietnamnet
https://vietnamnet.vn/ngoi-truong-khong-lam-le-khai-giang-hieu-truong-noi-su-that-phia-sau-2439586.html
Copy Link
https://vietnamnet.vn/ngoi-truong-khong-lam-le-khai-giang-hieu-truong-noi-su-that-phia-sau-2439586.html
Bài liên quan
THCS Thành Công tưng bừng khai giảng năm học mới 2025–2026
Hòa chung không khí rộn ràng của ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường, sáng ngày 5/9, Trường THCS Thành Công đã tổ chức lễ khai giảng năm học 2025–2026 với sự tham dự của đông đảo đại biểu, phụ huynh, thầy cô và học sinh toàn trường.

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • 100 ngày xử lý điểm nghẽn về chuyển đổi số: Đo bằng kết quả thực tế
    18 giờ trước Khoa học - công nghệ
    100 ngày cao điểm xử lý các điểm nghẽn về chuyển đổi số không chỉ là kế hoạch với những nhiệm vụ cần hoàn thành, mà còn là phép thử đối với năng lực biến quyết tâm thành những thay đổi có thể đo đếm. Khi dữ liệu được kết nối, thủ tục được rút ngắn, nguồn lực được sử dụng hiệu quả, doanh nghiệp và người dân thực sự thuận tiện hơn, khi đó chuyển đổi số mới đi vào thực chất.
  • Kết nối nguồn lực tư nhân với giáo dục công lập
    Không thiếu doanh nghiệp sẵn sàng đầu tư cơ sở vật chất, công nghệ và những mô hình học tập mới cho giáo dục. Điều còn thiếu là một cơ chế đủ rõ để họ tiếp cận vốn, hoàn tất thủ tục và kết nối với trường công, qua đó biến nguồn lực ngoài ngân sách thành phần bổ trợ thiết thực, được giám sát và hướng đến quyền lợi người học.
  • Muốn có nhân lực chất lượng cao, cần đổi cách đầu tư cho đại học
    Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược, đang đặt ra yêu cầu đổi mới cách đầu tư cho giáo dục đại học. Bởi để tạo ra những bác sĩ, kỹ sư, nhà nghiên cứu và chuyên gia trình độ cao, không thể chỉ tăng quy mô đào tạo hay đầu tư thêm cơ sở vật chất, mà cần đầu tư đúng vào con người, điều kiện thực hành, nghiên cứu và gắn đào tạo với nhu cầu thực tế.
  • Đào tạo nghề vùng khó gắn với việc làm và nhu cầu thị trường
    9 giờ trước Hướng nghiệp
    Cơ sở giáo dục nghề nghiệp nâng chất lượng đào tạo, gắn với doanh nghiệp và nhu cầu địa phương nhằm mở rộng cơ hội nghề nghiệp cho vùng khó.
  • Trung Quốc nghiên cứu ứng dụng AI trong giáo dục đặc biệt
    9 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Theo kế hoạch hành động do 7 cơ quan chính phủ cùng ban hành, Trung Quốc sẽ nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để thúc đẩy giáo dục đặc biệt, đồng thời đẩy mạnh việc tích hợp công nghệ AI vào mọi khía cạnh của dạy và học.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Ngôi trường không làm lễ khai giảng, hiệu trưởng nói sự thật phía sau