Gửi bình luận
Đại diện nhiều trường đại học nói muốn duy trì tuyển sinh bằng học bạ vì thuận tiện, bớt áp lực, dù cách này còn hạn chế do chưa đánh giá sát năng lực của thí sinh.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 18/9 lấy ý kiến về việc bỏ hay duy trì xét học bạ, tại hội nghị về giáo dục đại học. Trong khi đó, khoảng 42,4% trong gần 850.000 thí sinh đăng ký xét tuyển bằng điểm này năm nay, là nhóm đông nhất. Tiếp theo là nhóm xét bằng điểm thi tốt nghiệp (39,1%), còn lại ở 15 phương thức khác.
TS Võ Văn Tuấn, Phó hiệu trưởng trường Đại học Văn Lang, cùng TS Nguyễn Trung Nhân, Trưởng phòng Đào tạo, trường Đại học Công nghiệp TP HCM, nhận định hạn chế của xét học bạ là điểm số chưa "phản ánh sát" năng lực thí sinh.
Theo công bố của Bộ, năm nay trung bình điểm học bạ cao hơn 1-2 điểm so với thi tốt nghiệp THPT, nhưng ông Nhân cho hay thực tế có nhiều trường hợp chênh lệch đến 3-4 điểm, chỉ số ít thí sinh có điểm thi cao hơn. Bất cập nữa là mỗi trường có cách quy đổi, điểm cộng khác nhau dẫn đến điểm chuẩn học bạ bị đẩy lên cao.
Nhưng nỗi lo lớn nhất khi dùng học bạ để xét tuyển là vấn đề không công bằng, theo thạc sĩ Nguyễn Minh Tùng, Trưởng phòng Tuyển sinh và Công tác sinh viên, Học viện Hàng không Việt Nam. Ông cho biết giữa các trường ở cùng một thành phố đã có sự khác biệt về cách kiểm tra, đánh giá, chưa kể sự chênh lệch giữa các địa phương. Đây cũng là lý do dư luận hoài nghi, lo ngại vấn nạn "làm đẹp học bạ".
Dù vậy, các chuyên gia không đồng tình bỏ xét học bạ. Đại diện nhiều trường cho hay đã lựa chọn tiếp tục duy trì phương thức này trong phiếu khảo sát nộp về Bộ.
"Đúng là có chuyện không công bằng trong cách cho điểm học bạ. Nhưng đó là do cách chúng ta quản lý kiểm tra, đánh giá ở bậc phổ thông. Vấn đề là làm sao đánh giá công bằng hơn chứ không phải bỏ một phương thức vốn tiện lợi cho thí sinh và xã hội", TS Võ Văn Tuấn nhìn nhận.
Theo ông, vì dựa trên kết quả có sẵn ở bậc phổ thông, được tích hợp lên hệ thống, nên mọi thí sinh có thể đăng ký mà không tốn kém.
Còn thạc sĩ Nguyễn Minh Tùng cho rằng xét học bạ giúp giảm thiểu tình trạng "học tài thi phận". Thêm một phương thức cũng giúp các em giảm áp lực, căng thẳng.
"Nếu tất cả dồn vào một kỳ thi chung là tốt nghiệp THPT, cả xã hội sẽ quay về với sự căng thẳng, lo lắng đến ngộp thở. Nhiều em học tốt nhưng tâm lý yếu hoặc gặp sự cố thì coi như cánh cổng đại học đóng lại, rủi ro rất cao", ông Tùng nói.
