Ôn tập mùa dịch: Kinh nghiệm ôn thi tốt nghiệp trực tuyến

Vân Anh | 20/03/2022, 11:15
Theo dõi Giáo dục Thủ đô trên

Từ khi dịch Covid-19 bùng phát, phần lớn học sinh lựa chọn cách luyện thi online vừa hiệu quả vừa đảm bảo an toàn sức khỏe.

Trong thời gian học trực tuyến, em cố gắng tiếp thu kiến thức nhiều nhất có thể. Những gì chưa hiểu, em nhắn tin hỏi thêm thầy cô giáo bộ môn. Đối với môn Toán, cần ghi lại những công thức quan trọng, ví dụ khi nhắc đến nguyên hàm, đạo hàm thì phải nhớ ngay được công thức tính để vận dụng. Còn đối với môn Văn, cần rèn luyện kỹ năng viết bài, triển khai dàn ý, để viết ít nhất 3 tờ giấy thi.

Đối với môn Ngoại ngữ, cần cố gắng học chắc kiến thức ngữ pháp, bồi đắp vốn từ cũng như chịu khó làm nhiều bài tập. Việc học online với môn Anh nói riêng và các môn học khác nói chung rất cần thiết. Để có được kết quả như vậy, em đã tham gia học những khóa học online trong năm học lớp 11 và 12 song song với việc học offline của mình. Em cũng thường lên các page tự học tiếng Anh để có thể lưu lại được những tài liệu hay để trau dồi thêm.

Qua các bài học trên lớp, em nắm chắc phần ngữ pháp từ cơ bản đến nâng cao. Cùng với đó là học theo lộ trình của những khóa học online, theo các sách, theo thầy cô giáo dạy offline mà mình theo học. Và đương nhiên, phải làm thật nhiều bài tập về từng phần ngữ pháp để cho nhớ, sai chỗ nào thì làm đi làm lại.

“Nếu các bạn có lộ trình ôn thi phù hợp, kết hợp thời gian vàng được học trực tiếp trên lớp để củng cố kiến thức chắc chắn sẽ đạt điểm cao tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT sắp tới”, Hồng Ngọc chia sẻ.

Thầy Nguyễn Phụ Hoàng Lân (Trường THPT chuyên Hà Nội Amsterdam): Xây dựng lộ trình ôn thi phù hợp

Thầy Nguyễn Phụ Hoàng Lân

Dành lời khuyên cho các sĩ tử của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay, thầy Nguyễn Phụ Hoàng Lân nhận định: Học sinh sinh năm 2004 có 3 năm học trực tuyến bởi ảnh hưởng của Covid-19. Do đó, Kỳ thi tốt nghiệp THPT và xét tuyển vào các trường đại học năm 2022 là một thách thức không nhỏ với các em.

Theo thầy Hoàng Lân, cuộc đua vào trường đại học tốp đầu luôn khốc liệt, với chỉ tiêu nhất định. Do đó, muốn tăng tỷ lệ thành công, thí sinh phải xác định lộ trình học tập đúng đắn, bồi dưỡng năng lực học tập của bản thân. Như vậy, các em có thể bình tĩnh trước mọi tình huống và sự thay đổi trong thời gian tới.

Ngay từ đầu năm học lớp 10, học sinh nên bắt đầu xác định mục tiêu (khối, trường thi), năng lực học tập của bản thân, từ đó, lên kế hoạch cho lộ trình học tập rõ ràng để chinh phục mục tiêu.

Đến năm học lớp 12, học sinh tăng tốc ôn tập, đến khoảng tháng 3 sẽ kết thúc sớm chương trình chính khóa để dồn sức ôn luyện trọng tâm, có chọn lọc, phù hợp với mục tiêu đã đề ra. Cần dành thời gian cho luyện đề, thành thạo các dạng bài và ôn luyện thêm những phần kiến thức khó, giúp tối đa điểm số cho kỳ thi chính thức.

Dành lời khuyên cho các bạn học sinh khóa 12 năm học này, Ngọc Anh nhắn nhủ: Dù học trực tuyến hay trực tiếp thì việc tự học, tự tiếp thu kiến thức rất quan trọng. Dù thế nào cũng không nên học tủ, vì nắm chắc kiến thức bao quát sẽ giúp học sinh tự tin làm bài để đạt được mục tiêu. Cùng với đó cần một chút may mắn, vì may mắn cũng giúp mang lại sự tự tin cần có trong kỳ thi.
Theo giaoducthoidai.vn
https://giaoducthoidai.vn/giao-duc/on-tap-mua-dich-kinh-nghiem-on-thi-tot-nghiep-truc-tuyen-WNtkJVE7R.html
Copy Link
https://giaoducthoidai.vn/giao-duc/on-tap-mua-dich-kinh-nghiem-on-thi-tot-nghiep-truc-tuyen-WNtkJVE7R.html
Bài liên quan

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • Trao quyền giải thể trường đại học cho Bộ trưởng Giáo dục
    12 giờ trước Chính sách giáo dục
    Quyền quyết định giải thể trường đại học được giao cho Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo, thay vì chỉ dừng hoạt động đào tạo hoặc giải thể phân hiệu như trước đây.
  • 'Hút nhân tài' bằng học bổng STEM
    12 giờ trước Chính sách giáo dục
    Tuyển sinh đại học năm 2026 có những chính sách mới hỗ trợ người học STEM. Bộ GD&ĐT đang trình Chính phủ học bổng mới cho khối ngành này.
  • Vì sao đại học quyết định năng lực công nghệ lõi của quốc gia?
    18 giờ trước Giáo dục
    Trong bối cảnh Nghị quyết số 71-NQ/TW và Nghị quyết số 57-NQ/TW đặt ra yêu cầu phát triển nguồn nhân lực và năng lực công nghệ như những trụ cột chiến lược, câu hỏi không còn là Việt Nam cần công nghệ gì, mà là phải bắt đầu từ đâu để không tiếp tục lặp lại vòng luẩn quẩn “nghiên cứu xong rồi để đó”. Theo GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, Trường Đại học Công nghệ, ĐHQGHN, điểm xuất phát cần được đặt lại: từ những bài toán lớn của quốc gia.
  • GS đoạt giải Nobel đầu quân cho đại học Trung Quốc
    11 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Hartmut Michel, nhà hóa sinh 77 tuổi người Đức từng đoạt giải Nobel, vừa trở thành giảng viên cơ hữu tại một trong những bệnh viện thực hành hàng đầu vùng Đông Bắc Trung Quốc.
  • Gen Z lan tỏa tình yêu lịch sử
    11 giờ trước Giáo dục
    Trong bối cảnh công nghệ và các xu hướng mới liên tục định hình lối sống, Lịch sử - môn học từng bị xem là “khô khan” tưởng như ngày càng xa rời giới trẻ. Tuy nhiên, từ lớp học chuyên, các câu lạc bộ học thuật đến không gian mạng, nhiều bạn trẻ vẫn nuôi dưỡng tình yêu với lịch sử theo cách riêng. Với họ, lịch sử không chỉ là những con số, mốc thời gian mà còn là nguồn cảm hứng, bài học và nền tảng để hiểu hiện tại, định hình tương lai.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Ôn tập mùa dịch: Kinh nghiệm ôn thi tốt nghiệp trực tuyến