Đại diện Bộ GD-ĐT đã lý giải về các trường hợp từ mới được cho vượt khung chương trình môn Tiếng Anh trong đề thi tốt nghiệp, hay một số câu hỏi đề Toán chỉ mang “mác” thực tế, ghép tình huống chứ không thực sự phản ánh thực tiễn.
Với quy mô và tính chất phức tạp của tuyến đường sắt TP.HCM – Cần Thơ – Cà Mau, để làm rõ các nội dung đề xuất của CT Group, Bộ Xây dựng sẵn sàng thu xếp thời gian để trao đổi thông tin chi tiết về dự án cùng nhà đầu tư.
Chiều 2/1, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phản hồi về thông tin thất thiệt, xuyên tạc liên quan đến nội dung trong sách giáo khoa môn Lịch sử - Địa lí lớp 5 (bộ sách “Kết nối tri thức với cuộc sống”).
Ban Quản lý dự án (QLDA) đầu tư hạ tầng phường Thanh Liệt (Hà Nội) vừa có văn bản gửi báo Tiền Phong về thực trạng giải phóng mặt bằng (GPMB) tại nút giao Phạm Tu - Xa La.
Nhân đề nghị không công khai điểm kiểm tra của học sinh của một đại biểu Quốc hội, nhiều ý kiến đặt vấn đề làm thế nào để việc phản hồi kết quả học tập cho học sinh bảo đảm quyền riêng tư, nhưng vẫn động viên hiệu quả, giúp các em tiến bộ toàn diện.
Trước thông tin sai sự thật lan truyền trên mạng, xúc phạm đội ngũ y bác sĩ, Bệnh viện Đa khoa Xanh Pôn đã làm việc với công an để xử lý theo quy định.
.png "Bộ trưởng GD-ĐT phản hồi về ý kiến một bộ sách giáo khoa dùng chung cả nước")
