Sự việc học sinh lớp 5 lên xe người lạ: Cảnh báo an toàn cho trẻ

Mặc dù đến thời điểm hiện tại, em học sinh này đã an toàn, tuy nhiên vụ việc cho thấy có một kẽ hở nguy hiểm trong việc an toàn của trẻ lúc tan học. TS tâm lý Đào Lê Hòa An, Giám đốc Trung tâm hướng nghiệp 4.0 JobWay - cố vấn cấp cao Tổ chức Giáo dục AEG Việt Nam, cho rằng, việc một người lạ có thể khiến một đứa trẻ lên xe ngồi để chở đi một nơi nào đó chắc chắn là điều cần phải có sự chuẩn bị rất chu đáo từ trước, đặc biệt là các thông tin về trường nào, lớp mấy, ba mẹ tên gì, cô giáo là ai, hay chơi với bạn nào, hôm qua gia đình mới đi du lịch ở đâu… Tiếc thay, những thông tin tưởng như rất riêng tư như thế này lại có thể khai thác trong vòng 1 nốt nhạc khi kẻ xấu biết được tài khoản mạng xã hội của phụ huynh, giáo viên hay của chính đứa trẻ.

Trẻ em cần được bảo mật thông tin một cách tối đa. Thủ đoạn của kẻ lừa đảo luôn là đánh vào lòng tin bằng cách cho trẻ biết được mình nắm được những thông tin mà chỉ người thân mới biết, đánh vào lòng tham (cho đồ chơi, cho tiền, cho kẹo, truyện tranh…) hoặc đánh vào sự mất cảnh giác của nạn nhân.

“Cách ứng phó với những tình huống này cần tăng cường sự chủ động cho trẻ, tránh trẻ liên tục rơi vào những tình thế bị động và phải cuốn theo sự dẫn dắt của kẻ xấu. Để làm được điều này, phụ huynh cần tạo ra nhiều tình huống nguy hiểm để trẻ tập đưa ra các cách ứng phó, nhà trường thông qua các tiết kỹ năng sống trang bị cho trẻ cách nhận diện kịp thời và xử lý nhanh chóng với những trường hợp lừa đảo, dụ dỗ…

Việc hướng dẫn trẻ cách xác nhận lại thông tin với ba mẹ, thầy cô, chú bảo vệ trường khi có người lạ tiếp cận là điều rất quan trọng. Bên cạnh đó, cũng cần thống nhất password (mật mã) với trẻ, nếu ba mẹ - người thân có nhờ ai khác thì phải đọc đúng được mật mã này mới đúng là người an toàn…” - TS tâm lý Đào Lê Hòa An chia sẻ.

Trong khi đó, ThS Lê Thị Hồng Anh (tác giả Dự án Chuyến xe trải nghiệm dành cho học sinh TPHCM) cho rằng, cần trang bị kỹ năng phán đoán tình huống và nhận diện khi có người lạ mặt tiếp cận cho trẻ. Trong đó, đối với trường học, cần tăng cường công tác bảo vệ và chăm sóc trẻ em, xây dựng nhiều tình huống giả định để học sinh xử lý qua đó giáo dục các em kỹ năng phán đoán, sự bình tĩnh và biết tìm người trợ giúp, biết truy hô khi gặp tình huống nguy hiểm. Cần nâng cao hơn nữa công tác liên hệ giữa nhà trường với phụ huynh học sinh, thông báo kịp thời các thông tin liên quan đến các em để cùng phối hợp.

“Đối với phụ huynh cần đảm bảo việc đưa đón các em theo lịch trình đã thống nhất với con, không nên để các em chờ đợi quá lâu sau giờ học phòng kẻ xấu có dịp tiếp cận; Không nên cho con đeo trang sức có giá trị, sử dụng các thiết bị, phương tiện công nghệ hiện đại, vì đây chính là cơ hội cho kẻ xấu để ý, theo dõi và tìm cách tiếp cận nhằm lấy tài sản hoặc có thể gây nguy hại thể chất, tinh thần.

Đối với học sinh, các em cần phải hết sức bình tĩnh, biết phán đoán các tình huống khi người lạ tiếp cận, phải biết truy hô, nhờ người giúp đỡ và chạy đến chỗ đông người nếu người lạ đang có ý định tiếp cận. Đặc biệt, các em phải kiên định không được nghe lời bất cứ điều gì khi gặp người lạ…”, ThS Lê Thị Hồng Anh chia sẻ.

Ở một khía cạnh khác, ThS Nguyễn Thị Bích Ngọc (Trưởng ban Truyền thông Trường ĐH Quốc tế - ĐHQG TPHCM) chia sẻ: “Các bậc làm cha mẹ nên hạn chế cho con đeo trang sức, mặc phục sức quá mắc tiền, quý giá. Việc mang theo trên người những món đồ đắt tiền vô tình sẽ dẫn dắt những người bất chính để ý và đôi khi sẽ còn dẫn tới chuyện không hay. Thêm vào đó, phụ huynh nên dạy con cách nhận thức về việc gặp người lạ. Trẻ cần được chỉ dẫn, hướng dẫn không nên tiếp xúc với người lạ, cũng không nghe lời người lạ. Các con cũng nên được dạy những thế võ để tự bảo vệ chính mình, đặc biệt là các bé gái….”.