Gửi bình luận
Ngoài ra, ngành Giáo dục đã phối hợp với Bộ đội Biên phòng tỉnh thực hiện công tác xóa mù chữ, phổ biên giáo dục pháp luật về biên giới quốc gia trên biển cho 14 xã vùng ven biển Thái Thụy và Tiền Hải. Tổ chức các cuộc khảo sát, đánh giá thực trạng mù chữ, học sinh bỏ học, nhu cầu học tập của người dân để xây dựng kế hoạch phối hợp.
Khắc phục khó khăn hoàn thành nhiệm vụ
Theo đại diện Sở GD&ĐT tỉnh Thái Bình, đơn vị này đã triển khai nhiều giải pháp để thực hiện tốt các nhiệm vụ năm học 2021-2022. Trong đó, song song với đảm bảo chất lượng giáo dục thì công tác phòng chống dịch luôn là ưu tiên hàng đầu của các cơ sở giáo dục. Các trường chủ động xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường phù hợp, linh hoạt theo tình hình thực tế của địa phương.
Đặc biệt, căn cứ vào Công văn số 3969 của Bộ GD&ĐT về thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông cấp tiểu học năm học 2021-2022 ứng phó với dịch Covid-19, các trường chủ động xây dựng kế hoạch dạy học cốt lõi, tận dụng "thời gian vàng" để dạy học trực tiếp cho học sinh. Trong đó, thực hiện nghiêm túc việc thực hiện thay sách giáo khoa (SGK) với lớp 1, lớp 2 từ việc dự kiến giáo viên đến quy trình chọn SGK, bố trí cơ sở vật chất, phòng học, tổ chức dạy 2 buổi/ngày với các em khối 1, 2 với thời lượng từ 9-10 buổi/tuần. Các trường tiếp tục thực hiện chương trình mới và thay SGK lớp 3 cho năm học tiếp theo.
Do dịch bệnh Covid-19 nên đã ảnh hưởng tới các hoạt động giáo dục. Kế hoạch giáo dục và phương án dạy học phải điều chỉnh nhiều lần, cùng thời điểm phải tổ chức linh hoạt các hình thức tổ chức dạy học (trực tiếp, trực tuyến, kết hợp trực tiếp và trực tuyến, chia ca học, khối học). Thiếu sự giao lưu trực tiếp nên ảnh hưởng tới chất lượng giáo dục, sự phát triển phẩm chất, năng lực toàn diện của trẻ em, nhất là sức khỏe thể chất và tinh thần. Nhiều trường không có nhân viên y tế chuyên trách nên gặp khó khăn trong việc theo dõi, xử trí và chăm sóc sức khỏe cho học sinh. Một số phụ huynh còn e ngại việc cho trẻ từ 5 đến dưới 12 tuổi tiêm vắc xin phòng Covid-19.
"Ngành Giáo dục Thái Bình đã có một số giải pháp cơ bản. Trong đó có tăng cường tuyên truyền, quán triệt nâng cao nhận thức về tổ chức dạy học thích ứng an toàn, linh hoạt với dịch Covid-19. Chủ động các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học; bảo đảm an toàn khi tổ chức hoạt động dạy học trực tiếp tại các cơ sở giáo dục; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ, tăng cường chuyển đổi số trong giáo dục; hỗ trợ tư vấn tâm lý cho học sinh; tăng cường nguồn lực đầu tư để tổ chức hiệu quả hoạt động dạy học; thực hiện chính sách hỗ trợ người lao động và các cơ sở giáo dục ngoài công lập chịu ảnh hưởng của dịch Covid-19..." - ông Nguyễn Viết Hiển nói.
Chia sẻ tại buổi làm việc, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học Trịnh Hoài Thu bày tỏ sự đồng tình với báo cáo tóm tắt và những nỗ lực triển khai nhiệm vụ năm học 2021-2022 của ngành giáo dục tỉnh Thái Bình. Trong đó, phổ cập giáo dục bậc tiểu học đạt cấp độ 3 liên tục trong nhiều năm qua.
Bà Hoài Thu kiến nghị địa phương quan tâm hơn nữa tới công tác tuyển sinh đầu cấp, nhất là với các trường có quá đông học sinh. Các cơ sở giáo dục cần giảm số lượng học sinh trái tuyến để giảm bớt sĩ số học sinh mỗi lớp quá đông. Điều này sẽ ảnh hưởng tới việc duy trì tiêu chí trường chuẩn quốc gia theo Luật Giáo dục 2019. Địa phương cần duy trì số lượng học sinh/lớp đảm bảo điều kiện để các em được học tập đủ mét vuông/học sinh.
Đồng thời, địa phương cần quan tâm tới nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, nhất là khối tiểu học để sắp xếp vị trí việc làm cho phù hợp. Thái Bình cũng là địa phương đi đầu trong việc ứng phó linh hoạt với tình hình dịch bệnh Covid-19. Cần tiếp tục rà soát tất cả trang thiết bị dạy học tối thiểu trong các nhà trường để bổ sung đầy đủ theo quy định, đáp ứng Chương trình GDPT 2018.
