Gửi bình luận
Hưởng ứng đợt cao điểm “50 ngày đêm bứt phá, chinh phục Kỳ thi tốt nghiệp THPT”, trường THPT ở Quảng Trị tập trung cao độ ôn tập cho học sinh.
Chỉ còn chưa đầy một tháng nữa, Kỳ thi tốt nghiệp THPT sẽ diễn ra. Tại các trường học trên địa bàn tỉnh Quảng Trị, không khí ôn tập “nóng” lên từng ngày.
Nhằm nâng cao chất lượng ôn thi và tạo động lực cho học sinh lớp 12 bước vào kỳ thi với tâm thế chủ động, tự tin, Sở GD&ĐT Quảng Trị phát động đợt cao điểm “50 ngày đêm bứt phá, chinh phục Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025”, diễn ra từ đầu tháng 5 đến hết tháng 6.
Thầy và trò các trường đang nỗ lực vượt qua khó khăn, dồn sức cho giai đoạn “nước rút” với quyết tâm cao nhất.
Khắc phục khó khăn
Sau khi Thông tư 29 được triển khai, nhiều trường học xây dựng giải pháp ôn tập linh hoạt, phù hợp, thích ứng với điều kiện dạy và học để tránh xáo trộn cho học sinh cuối cấp.
Tuy nhiên, công tác ôn tập cho học sinh cuối cấp gặp không ít trở ngại, do việc học ôn mang tính tự nguyện, không còn bắt buộc. Điều này khiến nhiều học sinh, đặc biệt là các em học lực yếu, dễ bỏ lỡ cơ hội củng cố kiến thức cuối cùng trước kỳ thi.
Ông Phan Hồng Khánh - Hiệu trưởng Trường THPT Hải Lăng, cho biết: Sau khi Sở GD&ĐT phát động đợt cao điểm, nhà trường cũng “kích hoạt” đợt ôn tập cấp tốc cho học sinh khối 12.
Theo tinh thần thông tư mới, trường đề ra giải pháp ôn tập phù hợp, cho học sinh đăng ký nguyện vọng, sau đó trường sắp xếp lớp và bố trí giáo viên dạy.
Nhằm nâng cao hiệu quả, nhà trường tổ chức ôn tập theo năng lực học sinh, tập trung vào 3 nhóm học sinh “chống liệt, chống hỏng và nâng cao điểm số cho học sinh có năng lực”. Trong đó, ưu tiên ôn tập cho nhóm học sinh có nguy cơ trượt tốt nghiệp.
Theo thầy Phan Hồng Khánh, dù khó khăn, nhà trường vẫn bố trí thời lượng hợp lý cho từng môn: môn Toán và Ngữ văn mỗi môn có tổng 60 tiết, các môn còn lại 40 tiết, kéo dài đến ngày 18/6.
Tuy nhiên, do quy định học ôn tập là tự nguyện, không bắt buộc, một số phụ huynh chưa hiểu được vai trò quan trọng của ôn tập nên không đồng ý cho con tham gia ôn thi, dẫn đến số lượng học sinh giảm.
“Nhà trường rất lo lắng cho những em học lực yếu nhưng không tham gia ôn thi. Ban giám hiệu, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn đều phải trực tiếp vận động, thuyết phục phụ huynh và học sinh với mục tiêu không để học sinh nào bị bỏ lại phía sau”, thầy Phan Hồng Khánh chia sẻ.
Tập trung phân hóa, ôn luyện theo nhóm năng lực
Tại Trường THPT Vĩnh Định, nhà trường cũng triển khai đợt cao điểm ôn tập cho khối học sinh 12 giúp học sinh chuẩn bị kiến thức bước vào kỳ thi.
Ông Dương Mạnh Hùng – Hiệu trưởng Trường THPT Vĩnh Định cho biết, việc ôn tập cho học sinh khối 12 được trường khởi động từ tháng 10/2024. Đến giai đoạn này, nhà trường tăng tốc ôn tập cho học sinh theo tinh thần đợt cao điểm “50 ngày đêm bứt phá, chinh phục Kỳ thi tốt nghiệp THPT” của Sở GD&ĐT phát động.
Sau khi Thông tư 29 được ban hành, nhà trường chủ động tuyên truyền đến giáo viên và học sinh, phụ huynh nắm bắt. Qua đó, động viên các thầy cô phát huy tinh thần trách nhiệm để truyền đạt kiến thức cho học sinh.
Các lớp ôn tập được tổ chức linh hoạt, phân công giáo viên có chuyên môn phù hợp giảng dạy. Giáo viên căn cứ năng lực học sinh để thiết kế chương trình ôn luyện, trong đó có nhóm học sinh khá giỏi được bồi dưỡng chuyên sâu, còn nhóm yếu kém được hỗ trợ củng cố kiến thức, tránh bị điểm liệt. Trường còn tổ chức nhóm giáo viên tự nguyện phụ đạo học sinh yếu.
“Nhờ triển khai các giải pháp phù hợp, tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp những năm gần đây đạt trên 97%”, ông Dương Mạnh Hùng cho hay.
Tại Trường THPT Hướng Hóa, công tác ôn thi cũng được triển khai quyết liệt. Ông Lê Chí Thông – Hiệu trưởng nhà trường – cho hay, nhà trường đã điều tiết kinh phí hỗ trợ giáo viên tham gia ôn tập, đồng thời phát động tinh thần “tất cả vì học sinh thân yêu”.
Bên cạnh việc dạy trực tiếp, giáo viên gửi tài liệu, đề ôn luyện qua các nhóm trực tuyến để học sinh tiện theo dõi. Công tác ôn tập sẽ được duy trì liên tục cho đến ngày thi.
Thầy cô đồng hành cùng học sinh
Với giáo viên trực tiếp giảng dạy, đây là giai đoạn căng thẳng nhất. Thầy cô phải chắt lọc nội dung trọng tâm, truyền đạt ngắn gọn, hiệu quả.
Cô Võ Thị Bê – giáo viên Ngữ văn Trường THPT Vĩnh Định cho biết: “Hiện nay, hoạt động ôn tập chỉ còn 2 tiết/tuần/môn nên chúng tôi phải phân bổ thời gian hợp lý. Thời gian này, giáo viên tập trung hướng dẫn học sinh kỹ năng làm bài, phân phối thời gian, luyện đề, sửa lỗi diễn đạt. Trong lớp học, học sinh được phân nhóm để nâng cao hiệu quả ôn luyện”.
Cô Võ Thị Bê nhấn mạnh, Ngữ văn là môn học có độ phân hóa cao nên giáo viên không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn phải khơi dậy cảm hứng, đam mê cho học sinh.
“Mỗi thầy cô đều thấy rõ trách nhiệm và mong muốn học sinh đạt kết quả tốt nhất”, cô Bê nói.
Ở tổ Toán, thầy Nguyễn Xuân Chính, giáo viên Trường THPT Vĩnh Định cho hay, giai đoạn này các giáo viên tập trung luyện cho học sinh làm những dạng đề cơ bản. Đề thi được xây dựng từ dễ đến khó, đảm bảo học sinh các mức năng lực đều tiếp cận được.
“Giáo viên sẽ giao một số dạng đề cho học sinh về nhà làm thử. Sau đó, lên lớp giáo viên sẽ sửa bài, gợi ý cho các em phương pháp giải bài tập phù hợp”, thầy Chính cho hay.
Em Nguyễn Trí Hưng – học sinh lớp 12A7 – chia sẻ: “Thời gian này em tập trung ôn thi bốn môn, chủ yếu luyện đề và làm quen với cấu trúc đề thi. Em quyết tâm dành phần lớn thời gian trong ngày để ôn luyện, phấn đấu đạt kết quả tốt nhất”.
Với tinh thần quyết tâm cao, sự đồng lòng từ giáo viên đến học sinh, các trường THPT trên địa bàn tỉnh Quảng Trị đang bước vào giai đoạn “nước rút” với tất cả tâm huyết, trách nhiệm và niềm tin vào một mùa thi thành công.
