Tuyển sinh - du học

Thủ khoa toàn quốc khối A01 chia sẻ bí quyết duy trì hiệu quả học tập

Thu Hoài (TTXVN) 02/07/2026 11:23

Với hai điểm 10 ở môn Toán và Vật lý, 9,75 điểm môn Tiếng Anh, em Hoàng Quang Minh, học sinh lớp 12A1, Trường Trung học phổ thông Ân Thi (xã Ân Thi, tỉnh Hưng Yên) trở thành thủ khoa toàn quốc khối A01 tại Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026. Kết quả này khẳng định năng lực học tập nổi bật của nam sinh xứ Nhãn trong 12 năm nuôi dưỡng niềm đam mê học tập bằng sự tự giác, tinh thần khám phá và khát vọng chinh phục tri thức.

Chú thích ảnh
Theo Hoàng Quang Minh, bí quyết học tập của em khá đơn giản, với bất cứ môn học nào cũng phải học để hiểu bản chất thay vì chỉ ghi nhớ công thức hay mẹo làm bài. Ảnh: Thế Duyệt/TTXVN

Bảng thành tích học tập “đáng nể”

Khi biết mình trở thành thủ khoa toàn quốc khối A01, Hoàng Quang Minh không giấu được xúc động. Ngay sau khi hoàn thành từng môn thi, em đã tự chấm bài và ước lượng kết quả khá sát với thực tế. Song điều khiến Minh thực sự vỡ òa là danh hiệu thủ khoa toàn quốc. “Em chỉ nghĩ mình sẽ có kết quả tốt chứ chưa dám nghĩ sẽ là thủ khoa toàn quốc. Khi biết tin, em rất vui vì những nỗ lực của bản thân đã được đền đáp”, Minh chia sẻ.

Theo Minh, bí quyết học tập của em khá đơn giản, với bất cứ môn học nào cũng phải học để hiểu bản chất thay vì chỉ ghi nhớ công thức hay mẹo làm bài. Khi hiểu bản chất của vấn đề, việc học trở nên thú vị hơn và từ đó hình thành niềm đam mê khám phá kiến thức.

Để duy trì hiệu quả học tập, Minh không ép bản thân học liên tục mà luôn chú trọng cân bằng giữa học và nghỉ ngơi. Sau những giờ học căng thẳng, em dành thời gian giải trí để giữ tâm lý thoải mái trước khi quay lại với sách vở. Thành tích tại Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm nay là dấu mốc mới nhất trong hành trình học tập của Hoàng Quang Minh. Suốt 12 năm học, năm nào em cũng đạt giải tại các cuộc thi từ huyện Văn Giang (cũ), cấp tỉnh đến quốc gia và quốc tế.

Chị Nguyễn Thị Minh Thuận, mẹ của em Hoàng Quang Minh cho biết, ngay từ bậc tiểu học, Minh đã bộc lộ năng khiếu nổi bật ở các môn Toán, Tiếng Anh và Tin học. Năm lớp 5, em giành giải Đặc biệt và Huy chương Vàng cuộc thi Tìm kiếm tài năng Toán học trẻ cấp quốc gia. Lên bậc Trung học cơ sở và Trung học phổ thông, Minh tiếp tục khẳng định năng lực khi liên tiếp đạt giải học sinh giỏi các môn Toán, Tin học và Vật lý; nhiều lần giành huy chương vàng, bạc tại các kỳ thi Toán quốc gia và quốc tế như AIMO (Đấu trường Toán học châu Á do Ủy ban Olympic Toán học châu Á tổ chức), IMEC (kỳ thi Olympic Toán học trực tuyến quốc tế do Trung tâm Khảo thí Toán quốc tế (Anh) tổ chức)... Năm lớp 12, em đạt chứng chỉ IELTS 8.0 và xếp thứ 3 kỳ thi Đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa Hà Nội đợt 2 với 88,25 điểm.

Mẹ của Minh chia sẻ thêm, gia đình luôn tạo cho con môi trường học tập thoải mái và không đặt áp lực về thành tích. Niềm say mê học tập của Minh được hình thành từ rất sớm. Ngay từ lớp 1, mỗi dịp nghỉ hè, em thường mượn sách giáo khoa của các anh chị khóa trước để tự học. Không chỉ có thế mạnh về Toán, Tiếng Anh, em còn yêu thích công nghệ thông tin. Từ lớp 4, em đã đoạt giải ba Hội thi Tin học trẻ cấp tỉnh; lớp 8 đoạt giải ba môn Tin học kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp huyện; đến lớp 10 tiếp tục giành giải nhì Hội thi Tin học trẻ tỉnh Hưng Yên.

Về dự định sắp tới, Hoàng Quang Minh cho biết em sẽ đăng ký vào Khoa Công nghệ thông tin - Khoa học máy tính (IT1) của Đại học Bách khoa Hà Nội. Theo Minh, đây là môi trường đào tạo hàng đầu về công nghệ, nơi em có thể tiếp tục phát huy thế mạnh về Toán học, tư duy logic và niềm đam mê công nghệ thông tin.

Chắp cánh cho tài năng trẻ

Là dì ruột, đồng thời là giáo viên chủ nhiệm và trực tiếp giảng dạy môn Vật lý của Minh, cô giáo Nguyễn Thị Thu Hòa cho biết điều ấn tượng nhất ở Hoàng Quang Minh là tinh thần chủ động trong học tập. Trên lớp, em luôn chuẩn bị bài kỹ, tích cực trao đổi với giáo viên và không ngại đặt ra những câu hỏi mở rộng ngoài chương trình. Với những bài toán khó, Minh thường tìm nhiều cách tiếp cận khác nhau để hiểu sâu bản chất thay vì chỉ dừng lại ở một lời giải.

Theo cô Hòa, khả năng tự học, tư duy độc lập cùng tinh thần cầu tiến là những yếu tố quan trọng giúp Minh duy trì thành tích học tập xuất sắc trong nhiều năm liền. Không chỉ học giỏi, Minh còn được thầy cô và bạn bè yêu quý bởi sự khiêm tốn, hòa đồng. Trong lớp, em luôn sẵn sàng trao đổi, hướng dẫn bạn bè những phần kiến thức còn chưa hiểu. Với Minh, việc giúp bạn cũng là cách để bản thân ghi nhớ và hiểu sâu hơn những điều đã học.

Chú thích ảnh
Hoàng Quang Minh và mẹ tra cứu điểm thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026. Ảnh: Thế Duyệt/TTXVN

Chia sẻ về thành tích của tân thủ khoa toàn quốc khối A01, cô giáo Nguyễn Thị Loan, Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Ân Thi cho biết, đây là lần đầu tiên nhà trường có học sinh đạt danh hiệu thủ khoa toàn quốc kể từ khi thành lập, năm 1962 đến nay. Em Minh là học sinh xuất sắc với năng lực học tập vượt trội được khẳng định ngay từ kỳ thi đầu vào lớp 10 với hai điểm 10 tuyệt đối môn Toán và môn Tổ hợp Khoa học tự nhiên. Trong suốt ba năm học, Minh liên tục gặt hái nhiều giải thưởng lớn, trong đó năm lớp 10, lớp 11 em giành giải nhì kì thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh môn Tin học và môn Vật lý; lớp 12 giành giải ba kì thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh môn Toán học; đạt danh hiệu “Học sinh 3 tốt” cấp tỉnh năm học 2025-2026.

Thành tích của em Hoàng Quang Minh không chỉ là niềm tự hào của gia đình mà còn là kết quả của phong trào học tập, rèn luyện và đổi mới phương pháp giảng dạy của Trường Trung học phổ thông Ân Thi những năm qua. Năm nay, trường có 474 học sinh tham gia kỳ thi với tỷ lệ tốt nghiệp đạt 100%, đặc biệt có tân thủ khoa khối A01 toàn quốc; đây là nguồn động viên lớn cho tập thể cán bộ, giáo viên và học sinh nhà trường tiếp tục phát huy truyền thống hiếu học.

Danh hiệu thủ khoa toàn quốc khối A01 là khởi đầu cho chặng đường mới của nam sinh xứ Nhãn. Mang theo hành trang là nền tảng kiến thức vững vàng, phương pháp học tập khoa học và niềm đam mê công nghệ, em đã sẵn sàng bước vào giảng đường đại học để tiếp tục nuôi dưỡng khát vọng nghiên cứu, sáng tạo và chinh phục những đỉnh cao tri thức phía trước.

Theo baotintuc.vn
https://baotintuc.vn/giao-duc/thu-khoa-toan-quoc-khoi-a01-chia-se-bi-quyet-duy-tri-hieu-qua-hoc-tap-20260702081559842.htm
Copy Link
https://baotintuc.vn/giao-duc/thu-khoa-toan-quoc-khoi-a01-chia-se-bi-quyet-duy-tri-hieu-qua-hoc-tap-20260702081559842.htm
Bài liên quan
Trường ĐH Thủ đô Hà Nội vinh danh sinh viên tốt nghiệp thủ khoa và xuất sắc
Chiều 1/7, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội tổ chức lễ vinh danh thủ khoa và sinh viên tốt nghiệp xuất sắc tại Văn Miếu - Quốc Tử Giám.

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • 100 ngày xử lý điểm nghẽn về chuyển đổi số: Đo bằng kết quả thực tế
    100 ngày cao điểm xử lý các điểm nghẽn về chuyển đổi số không chỉ là kế hoạch với những nhiệm vụ cần hoàn thành, mà còn là phép thử đối với năng lực biến quyết tâm thành những thay đổi có thể đo đếm. Khi dữ liệu được kết nối, thủ tục được rút ngắn, nguồn lực được sử dụng hiệu quả, doanh nghiệp và người dân thực sự thuận tiện hơn, khi đó chuyển đổi số mới đi vào thực chất.
  • Kết nối nguồn lực tư nhân với giáo dục công lập
    Không thiếu doanh nghiệp sẵn sàng đầu tư cơ sở vật chất, công nghệ và những mô hình học tập mới cho giáo dục. Điều còn thiếu là một cơ chế đủ rõ để họ tiếp cận vốn, hoàn tất thủ tục và kết nối với trường công, qua đó biến nguồn lực ngoài ngân sách thành phần bổ trợ thiết thực, được giám sát và hướng đến quyền lợi người học.
  • Muốn có nhân lực chất lượng cao, cần đổi cách đầu tư cho đại học
    Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược, đang đặt ra yêu cầu đổi mới cách đầu tư cho giáo dục đại học. Bởi để tạo ra những bác sĩ, kỹ sư, nhà nghiên cứu và chuyên gia trình độ cao, không thể chỉ tăng quy mô đào tạo hay đầu tư thêm cơ sở vật chất, mà cần đầu tư đúng vào con người, điều kiện thực hành, nghiên cứu và gắn đào tạo với nhu cầu thực tế.
  • Đào tạo nghề vùng khó gắn với việc làm và nhu cầu thị trường
    16 giờ trước Hướng nghiệp
    Cơ sở giáo dục nghề nghiệp nâng chất lượng đào tạo, gắn với doanh nghiệp và nhu cầu địa phương nhằm mở rộng cơ hội nghề nghiệp cho vùng khó.
  • Trung Quốc nghiên cứu ứng dụng AI trong giáo dục đặc biệt
    16 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Theo kế hoạch hành động do 7 cơ quan chính phủ cùng ban hành, Trung Quốc sẽ nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để thúc đẩy giáo dục đặc biệt, đồng thời đẩy mạnh việc tích hợp công nghệ AI vào mọi khía cạnh của dạy và học.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Thủ khoa toàn quốc khối A01 chia sẻ bí quyết duy trì hiệu quả học tập