Tiếp cận liên môn qua ‘Trường ca Cuộc chiến mười ngàn ngày’

Trần Phương Thảo, lớp 12 Văn trao đổi: "Chúng em hiểu cuộc chiến mười ngàn ngày đã lùi xa nhưng vẫn còn đó những mất mát, sự hi sinh; thế hệ hôm nay đang được hưởng những điều tốt đẹp, năm tháng hòa bình mà cha anh đánh đổi bằng biết bao máu xương gây dựng.

Cảm ơn nhà thơ Hữu Đạt đã cho chúng em thật nhiều cảm xúc. Ở giờ Văn, Lịch sử hay Địa lí, chúng em vẫn cảm thấy tự hào và hiểu sâu sắc lịch sử dân tộc… Được nhìn lại lịch sử qua những thước phim, trang văn càng thêm tự hào và thầm hứa sẽ sống có ích với bản thân, gia đình, đất nước, giữ thành quả cha anh trong cuộc chiến mười ngàn ngày đã để lại cho thế hệ trẻ hôm nay."

Còn em Trịnh Đại Nghĩa, lớp 12 chuyên Địa trao đổi: "Dưới góc độ học sinh chuyên Địa, em nhận thấy hoàn toàn có thể tiếp cận môn học Địa lý từ cách ghi nhớ những trang thơ gắn với vùng đất, con người trong trường ca “Cuộc chiến mười ngàn ngày”. Với cách học này, môn Địa lý chẳng bao giờ chỉ là những con số khô khan mà thậm chí rất có hồn. Nắm chắc môn Địa lý, là hình thành cho mình một hướng tiếp cận học tốt cả Ngữ văn và Lịch sử..."

TS Hoàng Hồng Nga, Tổ trưởng tổ Lịch sử Trường THPT Chuyên KHXH&NV cũng khẳng định, “Cuộc chiến mười ngàn ngày” của PGS.TS, nhà thơ, nhà văn, nhà ngôn ngữ học Hữu Đạt là một kênh đưa lịch sử vào bài giảng nhưng lại đầy ý thơ và đẫm chất địa lý.

Đối với học sinh, môn Lịch sử vốn được xem là môn học khó, khô khan. Do đó dạy Lịch sử ra sao cho học sinh thích, dễ học là vấn đề bức thiết. Trong hướng tìm tòi cách dạy, cách học, thầy cô và học trò trường Chuyên KHXH&NV đã tìm thấy cuốn trong “cẩm nang” trường ca “Cuộc chiến mười ngàn ngày”…

Tọa đàm thu hút sự quan tâm, tham gia của đông đảo nhà khoa học, giáo viên, học sinh.

"Tác phẩm góp phần giáo dục tinh thần tự hào truyền thống dân tộc, truyền thống được viết bằng “máu và hoa”. Từ đó học sinh hiểu rằng những gì mình được hưởng trong hiện tại đã phải đánh đổi bằng sự hy sinh, chiến đấu của cha ông và bản thân cần làm gì để xứng đáng với các bậc tiền nhân. Sau này học sinh đi đến đâu cũng có ý thức tự tôn dân tộc, quảng bá hình ảnh Việt Nam hào hùng, nhưng đầy xúc cảm, tình người và tính nhân văn", TS Hoàng Hồng Nga

Điều ngạc nhiên, các thuật ngữ lịch sử vốn khô khan, khó nhớ đã được diễn đạt chính xác nhưng mềm mại, uyển chuyển, dễ nhớ, dễ thấm. Mỗi trang viết đều được giáo viên, học sinh say mê đọc bởi trong đó không chỉ chứa Sử mà trở xúc cảm rất thật, hiện lên rưng rưng trong từng dòng về mẹ, ngôi làng, tấc đất quê hương… Nó như chất dẫn điện khiến người đọc không thể không xúc động, bồi hồi.

Tác phẩm được Hữu Đạt trau chuốt không chỉ nội dung, ngôn từ, cảm xúc mà còn có một sự “độc và lạ” về hình thức biểu hiện. Đó được gọi là viết Sử bằng thơ và hình họa. Không phải ai cũng làm được như thế nếu không xuất phát từ một nhà khoa học luôn trăn trở, tìm tòi sự sáng tạo.

Về giá trị, tác phẩm trở thành tư liệu hỗ trợ đắc lực, hiệu quả cho giáo viên và học sinh trong các môn học Lịch sử, Ngữ văn và Địa lý. Giúp học trò đến với kiến thức lịch sử một cách mềm mại, gần gũi, thơ và cảm, xây dựng nền móng kiến thức nền tảng xã hội, định hướng nghề nghiệp tương lai. Tác phẩm góp phần truyền cảm hứng cho học sinh đã thích sử càng mê hơn; chưa thích sử sẽ thích hơn. Và khi đọc sẽ ngấm rồi mê.

Bà Nguyễn Thị Nhương (trái) thay mặt Viện Ngôn ngữ và Văn hóa Phương Đông trao 3 suất học bổng IELTS trị giá 45 triệu cho học sinh Trường THPT Chuyên KHXH&NV.

Tại tọa đàm, Trường THPT Chuyên KHXH&NV đã tổng kết Cuộc thi tìm hiểu Trường ca “Cuộc chiến mười ngàn ngày” theo hướng tiếp cận liên môn Ngữ văn - Lịch sử - Địa lí. Tổng cộng 23 giải thưởng đã được trao cho học sinh. Bao gồm 1 giải Nhất, 2 giải Nhì, 3 giải Ba, 5 giải Khuyến khích và 10 học sinh được nhận sách do nhà thơ Hữu Đạt trao tặng vì những thành tích đạt được trong cuộc thi. Ngoài ra, 3 học sinh của trường cũng được tặng thưởng 3 suất học bổng khoá học IELTS của Viện Nghiên cứu Văn hóa phương Đông phối hợp cùng Trung tâm Avion English tài trợ, mỗi suất trị giá 15 triệu đồng.