Gửi bình luận
Sau khi thử đánh lụi môn Sử theo công thức mà video hướng dẫn, Thùy Trâm, học sinh trường THPT chuyên Nguyễn Du (Đăk Lăk), cho rằng nếu chỉ dựa vào thủ thuật, bài thi không thể đạt quá 3 điểm.
“Em nghĩ 'khoanh lụi' là trò may rủi chứ không có một công thức chung nào cả”, Trâm nói.
Ngoài ra, nữ sinh cho rằng về mặt kiến thức, những bí kíp khoanh đáp án mà các TikToker đưa ra không có cơ sở.
Lấy ví dụ, Trâm cho biết video còn hướng dẫn thí sinh không khoanh vào phương án có từ khóa "hoàn toàn", "chỉ", "tuyệt đối”. Tuy nhiên, nữ sinh cho rằng đề thi có thể xuất hiện những câu hỏi về việc "bước đầu phá sản" hoặc "phá sản hoàn toàn" của một số chiến dịch đấu tranh. Nếu học theo trên mạng, thí sinh sẽ mất điểm những câu này.
Bàn về những video bí kíp "khoanh lụi" đáp án trên TikTok, cô Đặng Linh, giảng viên Cao đẳng Công Thương Việt Nam, cho rằng các nội dung hướng dẫn "khoanh lụi" trên TikTok thường mang tính chủ quan, thiếu kiểm duyệt và chứa nhiều rủi ro. Tuy nhiên, rất nhiều học sinh lại tin tưởng vào đó và làm theo, đặc biệt trong giai đoạn nước rút này.
Theo cô Linh, việc các TikToker hướng dẫn các thủ thuật "khoanh lụi" khiến học sinh có tư tưởng nhàn rỗi, lười suy nghĩ, không phát huy tính tự học, dẫn đến đầu óc trống rỗng, tư duy trì trệ.
Ở thời điểm nước rút, cô Linh khuyên học sinh cần tập trung ôn luyện giải đề. Quan trọng hơn là sắp xếp thời gian nghỉ ngơi, giữ tâm lý ổn định, không phụ thuộc vào bất kỳ điều gì.
"Những bạn 'mất gốc' cần loại bỏ suy nghĩ chỉ dựa vào mẹo là có thể đạt điểm cao. Các em cần cố gắng ôn tập kiến thức cơ bản, luyện đề ở mức nhận biết, thông hiểu để đúc rút kinh nghiệm, luyện phản xạ. Một bài thi tốt cần sự chuẩn bị kỹ năng, kiến thức trọng tâm ngay từ đầu chứ không phải nhờ sự may rủi", cô Linh cho biết.
 |
| Cô Đặng Linh cho rằng những video hướng dẫn "khoanh lụi" trên TikTok thường mang tính chủ quan, nội dung thiếu kiểm duyệt và chứa rủi ro cao. Ảnh: NVCC. |
Nói về việc thí sinh lạm dụng mẹo trong bài thi trắc nghiệm, cô Thùy Linh, giảng viên Tiếng Anh tại Hà Nội, cho biết thí sinh chỉ nên dùng mẹo kết hợp với kiến thức để giúp loại đi phương án không chắc chắn. Dựa hoàn toàn và sử dụng nó như một hành trang để đi thi là sai lầm.
“Dù thế nào, mẹo cũng chỉ đúng trong một số trường hợp, không thể chính xác 100%. Thí sinh sẽ gặp rủi ro lớn nếu chỉ dựa vào điều này. Trước câu hỏi khó, các em nên phân tích, suy luận thật kỹ trước khi nhờ vào sự may mắn", cô Thùy Linh nhấn mạnh.
Tương tự, không có tư tưởng học tủ, đoán đề hay "khoanh lụi", ở mỗi môn học, Thùy Trâm cho hay cách làm của em là chia kiến thức thành nhiều phần khác nhau.
Ví dụ, môn Lịch sử bao quát kiến thức rộng, phức tạp, nữ sinh sẽ phân loại theo sự kiện, bao gồm thời gian, cách thức, tính chất, ý nghĩa… Ngoài ra, Trâm cho biết việc học theo từ khóa từng thời kỳ cũng giúp thí sinh nhớ lâu, phù hợp với cả những bạn chỉ dự thi tốt nghiệp THPT, không xét tuyển đại học.
Nguyễn Nam cũng cho rằng việc nghe theo những hướng dẫn trên mạng có thể dẫn tới "liệt" điểm. Vì vậy, cậu vẫn ưu tiên học chắc kiến thức, tránh khoanh bừa quá nhiều.
