Gửi bình luận
Không chỉ giúp trẻ em tiếp cận giáo dục, lớp học của thầy Leonard đã góp phần nâng cao nhận thức của người dân du mục về giá trị và tầm quan trọng của giáo dục.
Phụ huynh Ousmane Brahim cho biết: “Chúng tôi rất vui mừng khi thầy Leonard tổ chức một lớp học nhỏ cho con cái. Những đứa trẻ say mê học hỏi và ngày càng tiến bộ, bất chấp điều kiện sống khó khăn của chúng tôi”.
Chị Ousmane thừa nhận trước đây, người dân du mục không quan tâm đến tầm quan trọng của việc đến trường. Nhưng giờ đây, họ bắt đầu hiểu ra giá trị của giáo dục đối với bản thân và đất nước. Họ mong muốn những mô hình tương tự “lớp học du mục” sẽ trở nên phổ biến để mọi đứa trẻ du mục đều được học hành.
Theo Quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc (UNICEF), giáo dục là một trong những ưu tiên hàng đầu của Chad nhưng ngành giáo dục nước này phải đối mặt với nhiều thách thức.
Ước tính, cứ hai trẻ em trong độ tuổi đi học thì có một em bỏ học. Chỉ 20% trẻ em học xong tiểu học có thể đọc và làm toán. Tỷ lệ mù chữ ở thanh niên là khoảng 70%, tương đương 2 triệu thanh niên không biết đọc, biết viết.
Bên cạnh đó, trình độ học vấn của giáo viên nhìn chung còn thấp. Khoảng 3/4 học sinh được dạy bởi giáo viên có trình độ học vấn không vượt quá THCS. Ngoài ra, sinh viên Chad có rất ít cơ hội tiếp cận với giáo dục đại học, giáo dục kỹ thuật hoặc đào tạo chuyên nghiệp.
