Trường nghề tuyển sinh quanh năm vẫn thiếu người học

Ngọc Trang | 25/02/2022, 07:10
Theo dõi Giáo dục Thủ đô trên

Mặc dù tuyển sinh quanh năm không theo mùa nào, mở thêm nhiều ngành mới, hình thức đào tạo hấp dẫn… nhưng nhiều trường nghề vẫn thiếu học viên.

Nhiều hình thức mới để chiêu sinh

Để đẩy mạnh hiệu quả tuyển sinh, các trường phải có hoạt động thích nghi theo thời điểm, mở hệ đào tạo thích hợp theo tình hình mới.

Cụ thể như Trường Cao đẳng Nghề Vĩnh Long đã thông báo chiêu sinh khóa học ngắn hạn cấp chứng chỉ nghề theo đơn đặt hàng của doanh nghiệp. Đó là các ngành Điện công nghiệp, Điện lạnh, Kỹ thuật gò, Hàn hồ quang điện. Theo đó, để đáp ứng các đơn đặt hàng, trường miễn hoàn toàn học phí với thời gian đào tạo chỉ 1 tháng và luyện tập thực hành tại công ty 3 tháng.

Để tuyển sinh, Trường CĐ Bách khoa Sài Gòn cho biết đã xin phép được mở một số ngành mới trong kỳ tuyển sinh năm nay nhằm thu hút thêm nhiều người học, đồng thời đáp ứng được nhu cầu của thị trường lao động.

Chẳng hạn, ngành Điện tử nông nghiệp sẽ trang bị cho sinh viên những kiến thức và kỹ năng có thể tham gia các hoạt động số hóa quá trình vận chuyển, thu mua hay giao dịch các sản phẩm nông nghiệp trên không gian số. Sinh viên có thể sáng tạo những sàn thương mại điện tử để đưa lên các sản phẩm nông nghiệp của gia đình, địa phương, qua đó giúp tăng các kênh tiêu thụ trong nước…

Mặc dù có nhiều mã ngành mới, hình thức đào tạo hấp dẫn, chi phí thấp nhưng nhiều trường nghề vẫn thiếu chỉ tiêu. Một số trường chỉ tuyển được 40% học viên. Vì vậy, công tác tuyển sinh được thực hiện thường xuyên, liên tục quanh năm. Bên cạnh đó, nhiều trường đã duy trì được số lượng thì chú trọng đẩy mạnh đào tạo nghề chất lượng cao đáp ứng thị trường lao động.

Theo Sở Lao động - Thương binh và Xã hội Hà Nội, hệ thống cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn đang phối hợp với hàng nghìn doanh nghiệp. Đồng thời hợp tác, liên kết với các cơ sở đào tạo ở nước ngoài để tổ chức đào tạo nghề theo hướng hiện đại, phù hợp với chuẩn khu vực, quốc tế.

Phó Giám đốc Sở Lao động - Thương binh và Xã hội Hà Nội Nguyễn Thanh Nhàn cho biết, sở đã hướng dẫn các nhà trường tổ chức giảng dạy theo hướng linh hoạt, phù hợp với bối cảnh có dịch Covid-19. Theo đó, các nhà trường chủ động tổ chức giảng dạy song song hai hình thức trực tiếp và trực tuyến, bảo đảm 100% học sinh, sinh viên có thể theo học.

Giáo viên chưa tiêm ít nhất 2 mũi vắc-xin phòng Covid-19 chỉ tham gia giảng dạy trực tuyến, không giảng dạy trực tiếp. Về phía người học, những trường hợp thuộc đối tượng F0 bắt buộc học theo hình thức trực tuyến.

Ngoài ra, Sở Lao động - Thương binh và Xã hội Hà Nội tổ chức các đoàn để kiểm tra việc dạy và học song hành với công tác phòng, chống dịch tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Điều này nhằm bảo đảm người học được học tập trong môi trường an toàn.

Hiện, thành phố có 370 cơ sở giáo dục nghề nghiệp, hoạt động giáo dục nghề nghiệp với hơn 120 nghìn học sinh, sinh viên, học viên theo học. Các nhà trường được phép chủ động tổ chức đón học sinh, sinh viên trở lại trường học tập trực tiếp. Nhiều cơ sở đã thực hiện cho sinh viên đi thực tập tại doanh nghiệp ngay sau khi được phép mở cửa trường học.

Theo giaoducthoidai.vn
https://giaoducthoidai.vn/hoc-duong/truong-nghe-tuyen-sinh-quanh-nam-van-thieu-nguoi-hoc-cDRCLyf7g.html
Copy Link
https://giaoducthoidai.vn/hoc-duong/truong-nghe-tuyen-sinh-quanh-nam-van-thieu-nguoi-hoc-cDRCLyf7g.html
Bài liên quan

(0) Bình luận
Nổi bật Giáo dục thủ đô
Đừng bỏ lỡ
  • 100 ngày xử lý điểm nghẽn về chuyển đổi số: Đo bằng kết quả thực tế
    17 giờ trước Khoa học - công nghệ
    100 ngày cao điểm xử lý các điểm nghẽn về chuyển đổi số không chỉ là kế hoạch với những nhiệm vụ cần hoàn thành, mà còn là phép thử đối với năng lực biến quyết tâm thành những thay đổi có thể đo đếm. Khi dữ liệu được kết nối, thủ tục được rút ngắn, nguồn lực được sử dụng hiệu quả, doanh nghiệp và người dân thực sự thuận tiện hơn, khi đó chuyển đổi số mới đi vào thực chất.
  • Kết nối nguồn lực tư nhân với giáo dục công lập
    Không thiếu doanh nghiệp sẵn sàng đầu tư cơ sở vật chất, công nghệ và những mô hình học tập mới cho giáo dục. Điều còn thiếu là một cơ chế đủ rõ để họ tiếp cận vốn, hoàn tất thủ tục và kết nối với trường công, qua đó biến nguồn lực ngoài ngân sách thành phần bổ trợ thiết thực, được giám sát và hướng đến quyền lợi người học.
  • Muốn có nhân lực chất lượng cao, cần đổi cách đầu tư cho đại học
    Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược, đang đặt ra yêu cầu đổi mới cách đầu tư cho giáo dục đại học. Bởi để tạo ra những bác sĩ, kỹ sư, nhà nghiên cứu và chuyên gia trình độ cao, không thể chỉ tăng quy mô đào tạo hay đầu tư thêm cơ sở vật chất, mà cần đầu tư đúng vào con người, điều kiện thực hành, nghiên cứu và gắn đào tạo với nhu cầu thực tế.
  • Đào tạo nghề vùng khó gắn với việc làm và nhu cầu thị trường
    7 giờ trước Hướng nghiệp
    Cơ sở giáo dục nghề nghiệp nâng chất lượng đào tạo, gắn với doanh nghiệp và nhu cầu địa phương nhằm mở rộng cơ hội nghề nghiệp cho vùng khó.
  • Trung Quốc nghiên cứu ứng dụng AI trong giáo dục đặc biệt
    8 giờ trước Giáo dục bốn phương
    Theo kế hoạch hành động do 7 cơ quan chính phủ cùng ban hành, Trung Quốc sẽ nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để thúc đẩy giáo dục đặc biệt, đồng thời đẩy mạnh việc tích hợp công nghệ AI vào mọi khía cạnh của dạy và học.
Mới nhất
POWERED BY ONECMS - A PRODUCT OF NEKO
Trường nghề tuyển sinh quanh năm vẫn thiếu người học