Gửi bình luận
 |
Hướng nghiệp sớm giúp học sinh nhận biết được năng lực bản thân để lựa chọn nghề phù hợp. |
Để tạo điều kiện cho học sinh được tư vấn nghề nghiệp, việc làm và hỗ trợ khởi nghiệp, Sở GD&ĐT ban hành văn bản hướng dẫn, chỉ đạo các trường THCS, THPT tổ chức tốt hoạt động hướng nghiệp cho học sinh; thành lập Ban công tác hướng nghiệp, Tổ tư vấn hướng nghiệp với nhiệm vụ lồng ghép giáo dục hướng nghiệp vào các môn học; nội dung giáo dục khởi nghiệp được đưa vào giảng dạy tại các trung tâm GDNN-GDTX nhằm giúp học sinh, sinh viên nâng cao nhận thức về tinh thần khởi nghiệp, phát huy năng lực, tự chủ, sáng tạo trong việc lựa chọn nghề nghiệp…
Hàng năm, Sở GD&ĐT tổ chức đào tạo bồi dưỡng, nâng cao kiến thức, kỹ năng cho đội ngũ cán bộ, giáo viên làm công tác tư vấn, hỗ trợ học sinh khởi nghiệp tại các cơ sở giáo dục; phối hợp với Sở Khoa học và Công nghệ tổ chức tập huấn về khởi nghiệp đổi mới sáng tạo cho cán bộ các phòng GD&ĐT, các trường THPT, các trung tâm GDNN-GDTX.
Trường THPT Trần Phú (TP Vĩnh Yên) là một trong những cơ sở giáo dục luôn chú trọng công tác tư vấn nghề nghiệp và hỗ trợ khởi nghiệp cho học sinh. Nhà trường đã thành lập Ban công tác hướng nghiệp; tổ chức các hoạt động ngoại khóa; đánh giá năng lực học tập của học sinh, từ đó, có định hướng nghề nghiệp phù hợp với bản thân và điều kiện kinh tế gia đình.
Vừa qua, nhà trường đã phối hợp với Tỉnh Đoàn, Hội Sinh viên tỉnh tổ chức tư vấn, định hướng nghề nghiệp trong chương trình “Hướng nghiệp Gen Z năm 2022” cho hơn 1.300 học sinh. Qua phân tích của các khách mời, các em học sinh nhận thức được một thực tế, bước vào thời đại số, nhiều ngành nghề truyền thống mất đi và xuất hiện nhiều ngành nghề mới, trong đó công nghệ thông tin và tự động hóa đang là xu hướng mà Gen Z nên dành ưu tiên cho việc lựa chọn ngành học.
Thực tế cho thấy, làm tốt công tác hướng nghiệp cho học sinh không chỉ giúp các trường thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện, mà còn góp phần quan trọng trong việc phân luồng học sinh và phát triển nguồn nhân lực, phục vụ sự phát triển kinh tế, xã hội của địa phương.
Theo Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc: Thời gian tới, Ngành sẽ tiếp tục đổi mới nội dung, hình thức giáo dục hướng nghiệp phù hợp với lứa tuổi, tăng cường dạy học theo hướng thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Đa dạng hình thức tư vấn, giải quyết thấu đáo thắc mắc của học sinh, cung cấp kịp thời, đầy đủ thông tin tuyển sinh, liên kết với các doanh nghiệp để đào tạo, cung ứng nguồn nhân lực phù hợp, theo nhu cầu của xã hội.
