Tại nhiều xã biên giới của hai tỉnh Điện Biên và Lai Châu, các trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tiếp tục được khởi công trong không khí phấn khởi của chính quyền địa phương, thầy cô và học sinh.
Giữa muôn vàn khó khăn nơi vùng núi Thanh Hóa, việc xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp đang mở ra cơ hội học tập tốt hơn, thắp sáng ước mơ và tương lai cho hàng nghìn học sinh vùng cao.
Sáng 19/3, lễ khởi công đồng loạt 121 trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp tại các xã biên giới được tổ chức ở 17 tỉnh, thành phố. Tại điểm cầu xã Bản Lầu (Lào Cai), Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng nêu rõ các giải pháp trọng tâm và yêu cầu trong triển khai chương trình.
Điều làm nên sự khác biệt của việc xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền không chỉ là chủ trương đúng, mà còn là cách thức triển khai – với quy mô và tốc độ mang tính “chiến dịch”.
Gần 30 năm gắn bó với những xã biên giới xa xôi của Thanh Hóa, thầy giáo Tào Văn Sinh đã chọn ở lại nơi núi rừng còn nhiều gian khó để giữ trường, giữ lớp và đồng hành cùng học trò vùng biên.
Thực hiện chủ trương của Bộ Chính trị về đầu tư xây dựng trường học tại các xã biên giới, TP Đà Nẵng đang khẩn trương triển khai đồng loạt 6 dự án trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS.
Bộ Công an vừa phối hợp cùng tỉnh Nghệ An tổ chức Lễ khánh thành Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học Mỹ Lý 2 (xã Mỹ Lý) mang niềm vui và điều kiện học tập mới khang trang cho thầy và trò vùng biên giới Nghệ An, nơi từng chịu ảnh hưởng nặng nề bởi bão lũ.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, song song việc triển khai xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp Bộ đang khẩn trương hoàn thiện khung pháp lý cho mô hình trường phổ thông nội trú xã biên giới, nhằm bảo đảm các trường được tổ chức và vận hành bài bản, thống nhất, ổn định và hiệu quả lâu dài.
Ngày 21 - 22/12, Tập đoàn FPT tổ chức cất nóc hai dự án trường Phổ thông liên cấp FPT Vinh (Nghệ An) và trường Phổ thông Liên cấp FPT Long An (Tây Ninh).
