Gửi bình luận
.jpg)
Em Phan Ny (bên phải) và A Liêu với đàn Ching-Kram đã cải tiến từ 6 thanh ching thành 14 thanh ching.Cải tiến nhạc cụ truyền thống
Em Phan Ny, học sinh lớp 12A2, Trường THPT Trường Chinh (TP Kon Tum, tỉnh Kon Tum), chia sẻ, là một người con của dân tộc Bana nên từ nhỏ em đã được làm quen với nhiều nhạc cụ dân tộc truyền thống. Khi những tiếng đàn, tiếng chiêng ngân lên em rất thích thú và mong muốn gìn giữ nét văn hóa truyền thống này. Đặc biệt, trong kho tàng văn hóa của Tây Nguyên, đàn tre chính là một loại nhạc cụ cổ mang âm thanh kỳ diệu của núi rừng và Ching-Kram (còn gọi là chiêng tre hay čing kram) là một minh chứng.
Phan Ny kể, trước kia Ching-Kram là nhạc cụ dành cho nam giới dùng để hòa tấu trong sinh hoạt vui chơi giải trí. Nguyên thủy mỗi bộ Ching-Kram gồm 6 thanh ching (thanh tre) với độ dài khác nhau, mỗi thanh ching được coi là một “phím đàn”. Khi dùng dùi gõ vào sẽ phát ra những âm thanh giòn giã vui tai, mộc mạc của núi rừng. Còn âm thanh luyến láy được điều chỉnh bằng cách nghiêng - ngửa bàn tay đỡ thanh tre. Đặc biệt với đàn Ching-Kram nguyên thuỷ phải cần đến 6 người cùng tham gia biểu diễn. Đồng thời, mỗi người kẹp giữa hai chân một ống cộng hưởng nên phải ngồi yên tại chỗ để đánh khiến khán giả có cảm giác đơn điệu.
“Chúng em là học sinh người đồng bào dân tộc thiểu số, xuất thân từ gia đình có truyền thống chế tác nhạc cụ dân tộc. Do đó, chúng em rất trăn trở và mong muốn tiếng đàn Ching-Kram trở nên tinh tế, đến gần hơn với mọi người. Chính vì vậy, chúng em đã thực hiện dự án Cải tạo tiếng đàn Ching-Kram của đồng bào dân tộc thiểu số ở Kon Tum”, em Phan Ny bộc bạch.
Để dự án có thể triển khai và hoàn thiện, nữ sinh đã rủ thêm người em họ là A Liêu (lớp 11B6) – nam sinh cũng có niềm đam mê cháy bỏng với văn hóa truyền thống.
Theo A Liêu, để tạo ra một đàn Ching-Kram hoàn chỉnh, có âm sắc trong trẻo thì công đoạn chọn nguyên liệu rất quan trọng. Những ống tre, nứa phải đủ tuổi, đạt chuẩn về kích thước mới tạo ra những cung bậc âm thanh nhất định. Theo kinh nghiệm dân gian nên chọn tre vào ngày không có trăng để tránh mối mọt và tre phải từ 1,5 tuổi trở lên.
Sau khi lấy nguyên liệu về, A Liêu mang phơi nắng 1 tuần, chẻ ra ngâm trong nước hơn 2 tháng. Khi tre được vớt ra em mang phơi trong mát hơn 2 tuần để thanh không bị mối và loại được những cây tre hư. Khi đó, những thanh được chọn sẽ không bị phô chênh, lệch âm và giữ được cao độ.
“Để tạo ra một cây đàn Ching-Kram em phải đo đạc, đánh dấu, cắt ống tre theo những kích thước khác nhau tương ứng với đường kính. Chiều dài của ống tre dao động khoảng từ 30 - 45 cm, đường kính khoảng từ 8 - 10 cm. Các thanh ching được cắt theo cao độ. Đặc biệt, thanh ching đầu tiên sẽ dài nhất, càng về sau thì ngắn và nhỏ dần. Âm thanh của các thanh ching sẽ từ trầm đến cao và mỗi thanh ching có cao độ tương ứng với cao độ của ống cộng hưởng”, A Liêu chia sẻ.
.jpg)
Mong tiếng đàn vươn xa ra thế giới
Khi chọn được những nguyên liệu tốt, Phan Ny và A Liêu vận dụng kiến thức đã học từ gia đình và tìm hiểu thêm trên mạng xã hội để sáng tạo ra đàn Ching-Kram hoàn thiện. Tuy nhiên, trong quá trình thực hiện khó khăn nhất mà 2 học sinh gặp phải là kiến thức về nhạc lý và kinh phí để thực hiện.
“Vào năm học lớp 10 em đã có ý định cải tiến đàn Ching-Kram từ 6 thành 14 thanh ching. Tuy nhiên khi chúng em bắt tay vào thực hiện thì còn nhiều sai sót nên đàn phô và không phát ra âm thanh chuẩn. Chính vì vậy, trong 2 năm qua em đã trau dồi kiến thức và nhờ già làng, người cậu là nghệ nhân thẩm âm giúp.
Bên cạnh đó, cô giáo Giã Thị Tuyết Nhung là người luôn đồng hành, động viên và hỗ trợ chúng em về chi phí thực hiện. Nhờ vậy, cây đàn mới hoàn thiện và đưa đến âm thanh trong trẻo như hiện nay. Cây đàn Ching-Kram được cải tiến với 14 thanh ching chỉ cần 1 người biểu diễn là đủ”, nữ sinh Phan Ny tâm sự.
Dự án “Cải tạo tiếng đàn Ching-Kram của đồng bào dân tộc thiểu số ở Kon Tum” của em Phan Ny và A Liêu đã xuất sắc đoạt giải Nhất trong Cuộc thi Khoa học kĩ thuật cấp tỉnh dành cho học sinh trung học, năm học 2021 - 2022.
Nói về mong ước trong tương lai, A Liêu bộc bạch, sau khi hoàn thành chương trình THPT em sẽ cố gắng học lên đại học và trở về quê nhà tiếp tục chế tác, phát triển các loại nhạc cụ dân tộc truyền thống. Còn em Phan Ny đặt mục tiêu cho bản thân là thi đậu vào Trường Đại học Ngoại thương và học thêm về công tác xã hội để sau này có thể đưa nhạc cụ truyền thống phát triển không chỉ ở trong nước, mà còn vươn xa ra thế giới.
Cô Giã Thị Tuyết Nhung, Tổ trưởng Tổ Tiếng Anh, tâm sự, em A Liêu và Phan Ny từ nhỏ đã được làm quen và yêu thích các loại nhạc cụ truyền thống. Do đó, 2 em luôn muốn thực hiện một dự án để gìn giữ, phát triển văn hóa của dân tộc.
“Khi dự án cải tiến đàn Ching-Kram của 2 em đoạt giải bà con dân làng rất vui mừng, phấn khởi bởi lớp trẻ vẫn còn yêu thích văn hóa truyền thống. Thông qua dự án này tôi hy vọng sẽ thôi thúc được niềm đam mê phát huy các giá trị văn hóa dân tộc của học sinh. Đặc biệt, em Phan Ny học rất tốt môn Tiếng Anh nên tôi mong rằng em có thể đưa văn hóa truyền thống vươn xa ra thế giới.
Tôi cũng mua một cây đàn Ching-Kram mà 2 em đã cải tiến để tặng cho con gái. Bên cạnh việc khích lệ tinh thần học sinh tôi thật sự thấy âm điệu của đàn Ching-Kram hay, trong trẻo và con tôi cũng rất thích thú”, cô Tuyết Nhung bộc bạch.
