Gửi bình luận
Ngoài ra, thực tế giáo viên không bị áp lực bởi lương bổng, hồ sơ sổ sách hành chính… công tác quản lý, lãnh đạo tại các đơn vị cũng tạo áp lực không nhỏ đến đội ngũ giáo viên. Bà Dung cũng đề nghị lãnh đạo các đơn vị cũng cần quan tâm hơn vấn đề này, đồng thời không tạo ra những quy định, hồ sơ không cần thiết gây áp lực giáo viên.
Và một nội dung ít được quan tâm trong nội hàm của trường học hạnh phúc là môn giáo dục thể chất. Lãnh đạo Sở cho rằng: Nhiều năm qua, ngành GD đã thực hiện mô hình trường học hạnh phúc này nhưng còn “lẻ lẻ”, đặc biệt là môn học giáo dục thể chất ít được quan tâm hơn so với các môn văn hoá trong nhà trường. Do đó lãnh đạo Sở đề nghị các đơn vị cần quan tâm nhiều hơn.
Tăng cường kỹ năng sống cho học sinh
Một trong những nhiệm vụ trọng tâm trong năm học mới là tiếp tục đẩy mạnh công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống kỹ năng sống cho học sinh, học viên bằng nhiều nội dung, phương pháp, hình thức đa dạng, phù hợp với lứa tuổi học sinh, điều kiện cụ thể của nhà trường, địa phương.
Theo Phó giám đốc Sở GD&ĐT, hiện nay các trường đang lúng túng trong việc rèn kỹ năng sống cho học sinh, mặc dù cũng có một số tài liệu hướng dẫn giới thiệu 21 kỹ năng sống nhưng chỉ mang tính chất tham khảo, không quá dập khuôn áp dụng trong trường học.
 |
| Ngành GD thành phố cần tăng cường thực hiện mô hình trường học hạnh phúc năm học 2023-2024. |
Trong đó lãnh đạo Sở lưu ý việc xây dựng kỹ năng chịu đựng cho học sinh trước xã hội tác động và kỹ năng bơi lội cho học sinh.
Do đó, đề nghị phòng chuyên môn sớm tham mưu Sở có văn bản hướng cụ thể trong việc đào tạo kỹ năng sống đến các trường thực hiện, đồng thời tổ chức các lớp tập huấn cho giáo viên để lồng ghép giảng dạy cho học sinh.
Ngoài ra, lãnh đạo Sở cũng lưu ý thêm công tác phát triển đảng viên trong học sinh.
" Mặc dù thời gian qua có những đơn vị làm rất tốt tuy nhiên vẫn còn hạn chế, do đó đề nghị phòng chính trị tư tưởng tiếp tục rà soát và tham mưu Sở các giải pháp phù hợp để từng bước nâng cao chất lượng cũng như số lượng kết nạp đảng viên trong học sinh”, bà Dung nhấn mạnh.
