Gửi bình luận
Nhiều quốc gia châu Á đang áp dụng metaverse như một nỗ lực chuyển đổi số giáo dục.
Bộ Khoa học Hàn Quốc năm ngoái cho biết cơ quan này có kế hoạch đầu tư 223,7 tỷ won (166 triệu USD) để thúc đẩy hệ sinh thái metaverse nhằm đào tạo các chuyên gia trẻ trong lĩnh vực này.
Tương tự, Thủ tướng Nhật Bản Fumio Kishida năm 2022 cũng cho biết quốc gia này sẽ mở rộng việc sử dụng các công nghệ khác nhau, bao gồm cả metaverse, để thúc đẩy quá trình chuyển đổi hóa giáo dục.
Singapore hiện cũng cung cấp một chương trình đào tạo kiến thức kỹ thuật số quốc gia cho sinh viên để có thể đáp ứng được những kỹ năng công việc yêu cầu trong tương lai.
Ngoài áp dụng trong giáo dục chính quy, metaverse cũng được sử dụng giúp mọi người phát triển nhận thức về những người khó khăn hơn trong xã hội.
Tổ chức phúc lợi xã hội Syinlu, một nhóm phi lợi nhuận ở Đài Loan (Trung Quốc) chuyên cung cấp sự trợ giúp chuyên nghiệp cho gia đình những trẻ em thiểu năng trí tuệ hoặc tâm thần, đang sử dụng VR để nâng cao nhận thức và giúp những người khác tìm hiểu thêm về người mắc chứng tự kỷ.
Chia sẻ với Nikkei, Giám đốc quỹ Lydia Liu nhận định việc sử dụng siêu dữ liệu của metaverse giúp công chúng nhập vai và trải nghiệm cuộc sống hàng ngày của những người mắc chứng tự kỷ.
"Mục tiêu của chúng tôi là kêu gọi sự đồng cảm và giúp những người khác hiểu được khó khăn mà những người mắc chứng tự kỷ có thể gặp phải", Liu nói.
Tuy nhiên, việc áp dụng hàng loạt công nghệ thực tế ảo vẫn còn bị nghi ngờ.
Gã khổng lồ công nghệ Mỹ Meta đã phải vật lộn để chứng minh khả năng tồn tại của metaverse trong năm qua.
Kết quả của một cuộc khảo sát toàn cầu năm 2022 đối với các giám đốc điều hành các lĩnh vực công nghệ, truyền thông và viễn thông của KPMG International cho thấy chỉ 1/3 số người được hỏi cho biết công ty mình đã sẵn sàng để tạo ứng dụng metaverse.
