Gửi bình luận
Tỉnh cũng phối hợp với Hội đồng Anh tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực tiếng Anh quốc tế - IELTS với 62/63 học sinh dự thi đạt điểm 5.0 trở lên, trong đó có 39 học sinh đạt kết quả cao từ 6.5 đến 8.0.
Ở cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử có 726 tác giả/nhóm tác giả đạt giải.Hội thi kể chuyện “Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống dànhcho học sinh” năm 2022 có 77 học sinh đạt giải (10 giải Nhất, 18 giải Nhì, 32 giải Ba, 17 giải Khuyến khích). Cuộc thi “Em yêu môi trường” năm 2022 có 37 tác giả/ tập thể tác giả đạt giải (5 giải Nhất, 9 giải Nhì, 14 giải Ba, 9 giải Khuyến khích).
Nâng cao chất lượng giáo dục
Cũng theo Sở GD&ĐT Nam Định, các trường đã thực hiện nội dung chương trình giáo dục hướng nghiệp; nhiều đơn vị đã phối với với các tổ chức, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, doanh nghiệp tổ chức các buổi toạ đàm, tìm hiểu về nghề nghiệp, tư vấn, hướng nghiệp cho học sinh, nhất là đối với học sinh lớp 9 và lớp 12.
Tiếp tục triển khai thực hiện sáng tạo, hiệu quả các phong trào thi đua gắn với các nhiệm vụ chính trị, chuyên môn của ngành; xây dựng kế hoạch phát động phong trào thi đua chào mừng kỉ niệm 40 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982-20/11/2022); kịp thời khen thưởng các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc trong các cuộc thi, hội thi, kỳ thi.
Hướng dẫn tổng kết công tác thi đua, khen thưởng năm học 2021-2022; tổ chức xét công nhận sáng kiến cấp ngành năm 2021, kết quả 456 sáng kiến được công nhận có phạm vi ảnh hưởng, hiệu quả áp dụng cấp ngành, 132 tác giả/nhóm tác giả được tặng Giấy khen của Giám đốc Sở.
Tổ chức đánh giá ngoài và trình UBND tỉnh công nhận trường chuẩn quốc gia cho 49 trường; Sở GD&ĐT công nhận trường đạt kiểm định chất lượng giáo dục cho 49 trường (mầm non 15; tiểu học 19; THCS 15), công nhận trường đạt chuẩn Xanh-Sạch-Đẹp-An toàn cho 80 trường (mầm non 27; tiểu học 21; THCS 32). Tiếp nhận hồ sơ đăng ký đánh giá ngoài, đăng ký kiểm tra trường đạt chuẩn Xanh-Sạch-Đẹp-An toàn và đã chấp nhận hồ sơ đăng ký kiểm tra, đánh giá của 47 trường (mầm non 15; tiểu học 24; THCS 8).
