Thạc sĩ Hồ Đức Trung - giáo viên môn Toán, Trường THPT Ngô Quyền (tỉnh Quảng Trị), đề thi môn Toán năm nay được xây dựng theo hướng bám sát Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, có sự phân hóa hợp lý và phù hợp với mục tiêu xét tốt nghiệp cũng như cung cấp dữ liệu cho các trường đại học sử dụng trong tuyển sinh.
Về cấu trúc, đề gồm các dạng thức quen thuộc: trắc nghiệm nhiều lựa chọn, đúng – sai và trả lời ngắn, giúp đánh giá đa dạng năng lực của học sinh. Nội dung trải đều ở các mạch kiến thức lớp 12, đồng thời có sự liên hệ với kiến thức lớp 10 và lớp 11 theo đúng tinh thần chương trình mới.
Các câu hỏi ở mức độ nhận biết và thông hiểu chiếm tỷ lệ khá lớn, giúp học sinh có học lực trung bình có thể đạt được mục tiêu xét tốt nghiệp. Bên cạnh đó, đề xuất hiện một số câu vận dụng và vận dụng cao ở phần trả lời ngắn liên quan đến mô hình hóa toán học, xác suất, tối ưu hóa và hình học không gian, đòi hỏi học sinh phải có khả năng phân tích, lập luận và vận dụng kiến thức tổng hợp.
Điểm đáng ghi nhận là đề tăng cường các bài toán gắn với thực tiễn như sản xuất, kinh doanh, năng lượng, y tế và đời sống, qua đó đánh giá năng lực giải quyết vấn đề thay vì chỉ kiểm tra kỹ năng tính toán thuần túy.
“Nhìn chung, đây là một đề thi có tính phân loại tốt, độ khó ở mức hợp lý. Dự kiến phổ điểm sẽ tập trung chủ yếu trong khoảng 6,5 – 8 điểm, số lượng điểm tuyệt đối không nhiều nhưng vẫn có cơ hội cho những học sinh có năng lực nổi trội thể hiện khả năng của mình”, thầy Trung cho biết.
Đề Toán Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 chú trọng tư duy và thực tiễn
Cô Trần Thị Linh, Công ty Gia sư eTeacher (TPHCM) chia sẻ, năm nay, Bộ GD&ĐT không công bố đề minh họa cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026. Tuy nhiên, cấu trúc đề thi và tỷ lệ các cấp độ tư duy được giữ tương tự như kỳ thi năm 2025, bảo đảm phù hợp với Chương trình GDPT 2018. Nhờ đó, học sinh vẫn có cơ sở để xây dựng định hướng và lộ trình học tập, ôn luyện phù hợp từ sớm.
Đối với môn Toán, đề thi tiếp tục được thiết kế theo 3 phần rõ ràng gồm phần câu hỏi trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (12 câu), phần câu hỏi đúng - sai (4 câu) và phần câu hỏi trả lời ngắn (6 câu).
Ở phần trắc nghiệm nhiều phương án, kiến thức không quá khó và không đặt nặng yếu tố đánh đố. Học sinh cần chú ý tính toán chính xác, đọc kỹ đề và làm bài cẩn thận để tối đa hóa số điểm đạt được.
Đặc biệt, ở phần câu hỏi đúng - sai và phần trả lời ngắn, mức độ phân hóa bắt đầu tăng dần. Các câu hỏi được xây dựng theo nhiều tình huống đa dạng, có tính mô hình hóa và gắn với thực tiễn. Điều này đòi hỏi thí sinh không chỉ nắm vững kiến thức mà còn phải có khả năng đọc hiểu đề, tư duy logic và vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề thực tế.
Do đó, những học sinh có kế hoạch và lộ trình ôn tập rõ ràng sẽ có nhiều lợi thế hơn trong quá trình làm bài.
Nhìn chung, đề thi có cảm giác ngắn gọn hơn so với đề năm 2025, nhưng mức độ phân hóa cao hơn.
Nội dung câu hỏi không tập trung vào các kỹ thuật toán học phức tạp mà hướng tới phát triển tư duy toán học gắn với thực tiễn, khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức vào các tình huống trong cuộc sống.
Tổng thể, đề thi năm nay sẽ không tạo nhiều cảm giác lạ lẫm đối với học sinh, song vẫn có những điểm mới về cách tiếp cận và khả năng phân hóa. Đề thi hướng nhiều hơn tới mục tiêu phát triển năng lực, tư duy và khả năng vận dụng kiến thức của người học.
Hồ Phúc