Gửi bình luận
Cô Nguyễn Thị Chiên - Hiệu trưởng Trường Tiểu học thị trấn Yên Định cho hay, toàn trường hiện có 22 lớp với 806 học sinh. Đây là trường có Thư viện tiên tiến đầu tiên của huyện Hải Hậu với diện tích 100m2. Ngay từ đầu năm học, nhà trường đã lên kế hoạch thực hiện dạy các tiết đọc thư viện theo thời lượng 1 tiết/tuần đối với các khối 1, 2, 3; riêng khối 4 và 5 dạy 1 tiết/2 tuần.
Các tiết đọc sách tại thư viện được tổ chức theo nhiều hình thức khác nhau (Đọc to - nghe chung; cùng đọc; đọc cặp đôi, đọc cá nhân). Ban giám hiệu nhà trường thường xuyên quan tâm, tổ chức những buổi sinh hoạt chuyên môn về tiết đọc thư viện nhằm giúp giáo viên thực hiện thành thạo các bước lên lớp, chia sẻ, học hỏi kinh nghiệm để nâng cao hiệu quả tiết đọc thư viện.
 |
Nhờ những tác dụng của việc đọc sách, các em chính là những người lan tỏa ý nghĩa đó tới các bạn của mình. |
Từ khi có thư viện, ngoài việc được đọc sách ở phòng thư viện, các em còn được mượn sách về nhà đọc, lên phòng thư viện đọc trong giờ ra chơi… Điều này tạo cho học sinh tính tự giác, thói quen đọc sách, từng bước hình thành văn hóa đọc, góp phần hỗ trợ cho các tiết học khác như Đọc, Luyện viết đoạn, Nói và nghe… Bởi vậy các em rất hào hứng khi đến với tiết đọc thư viện.
Không chỉ dừng lại ở việc đọc sách trong thư viện, được sự đồng thuận, hỗ trợ của cha mẹ học sinh và cộng đồng, nhà trường còn thường xuyên tổ chức các sân chơi nhằm khuyến khích niềm đam mê đọc sách cho học sinh như cuộc thi Kể chuyện theo sách, vẽ tranh theo sách, Giới thiệu sách… Tổ chức “Ngày hội đọc sách”; Chuyên đề “Phát triển văn hóa đọc trong nhà trường”… nhằm giúp các em trở thành người đọc độc lập, góp phần phát triển năng lực ngôn ngữ, khả năng giao tiếp cho học sinh.
 |
| Nhà trường tuyên dương, phát thưởng cho học sinh tiêu biểu trong phong trào đọc sách. |
Để khuyến khích học sinh đọc sách, nhà trường đã tổ chức tuyên dương, phát thưởng cho học sinh đọc được nhiều cuốn sách. Thay vì thưởng đồ dùng học tập, nhà trường chuyển sang thưởng sách, truyện cho học sinh đạt thành tích tốt trong các phong trào thi đua đọc sách ở trường, ở lớp.
Tất cả các hoạt động đọc sách đều mang lại niềm vui, sự sáng tạo, nuôi dưỡng sự thân thiện giữa thầy và trò, giữa lớp với lớp… Đọc sách giúp các em được tiếp thu những kiến thức mới, vừa được học, vừa được chơi, vừa được thư giãn sau những bài học căng thẳng ngay tại trường học. Đặc biệt việc đọc sách chủ động còn giúp các em phát triển một cách toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thẩm mỹ về năng lực, phẩm chất, tâm hồn và nhân cách góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục của Chương trình GDPT 2018.
